Medya okuryazarlığını yaşam boyu öğrenme perspektifiyle ele alarak, bu becerinin erken çocukluktan yetişkinliğe uzanan kurumsal ve toplumsal önemini aktarmaktır. Ders kapsamında; medyanın çocuk ve gençlerin ruh/beden sağlığı ile toplumsal uyum süreçleri üzerindeki etkilerinin eleştirel bir yaklaşımla analiz edilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin, medya içeriklerinin risklerine karşı farkındalık geliştirmeleri ve toplumsal değerleri gözeten bilinçli bir medya okuyucu kitlesi inşasına yönelik kuramsal altyapıyı kavramaları amaçlanmaktadır.

Kitle iletişim araçlarının çocuk ve genç izleyiciler üzerindeki etkileri ile bu kitlelerin aktif medya okuyucusuna dönüşme süreçleri incelenmektedir. Medya içeriklerinde çocukların birer tüketim nesnesi olarak temsili, dışlanma nedenlerini ve egemen ideolojiler tarafından kategorize ediliş biçimleri ele alınmaktadır. Ders ayrıca; medyadaki erkek egemen bakış açısını, statükonun devamlılığını sağlayan söylemsel kurguları ve toplumsal değerlerin kitle iletişim araçları vasıtasıyla yeniden üretim süreçlerini eleştirel bir yaklaşımla tartışmaktadır.