Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi
Ders Kodu: İMÖ483
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının eğitimde kullanılan ölçme araçlarını tanımasını ve özelliklerini bilmesini, değerlendirme türlerinin ve amaçlarının farkında olmasını sağlamaktır.

Özet İçerik

Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri; geleneksel ölçme araçları: Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar; öğrenciyi çok yönlü tanımaya yönelik araçlar: Projeler, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, gözlem, görüşme, araştırma projeleri, akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri; öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar; değerlendirme türleri ve amacı; öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi ve not verme

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Eğitimde kullanılan ölçme araçlarını ve özelliklerini bilir.
2.Geleneksel ölçme araçlarını tanır ve özelliklerini bilir.
3.Öğrenciyi çok yönlü tanımaya yönelik çağdaş ölçme araçlarını tanır ve özelliklerini bilir.
4.Değerlendirme türlerini ve amaçlarını bilir.
5.Seçilen bir matematik konusuna yönelik çoktan seçmeli test maddesi ve açık uçlu soru hazırlar.
6.Uluslararası sınavlardaki matematik sorularını inceler.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Atılgan, Hakan. (2007). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Anı Yayıncılık
2.Berberoğlu, G. (2006). Sınıf içi ölçme değerlendirme teknikleri. Morpa Kültür Yayınları
3.Tekin, Halil. (2009). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Yargı Yayınevi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri
2. Hafta - Teorik
Geleneksel Ölçme Araçları: Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler
3. Hafta - Teorik
Geleneksel Ölçme Araçları: Çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar
4. Hafta - Teorik
Öğrenciyi çok yönlü tanımaya yönelik araçlar: Projeler ve performans değerlendirme
5. Hafta - Teorik
Öğrenciyi çok yönlü tanımaya yönelik araçlar: Öğrenci ürün dosyası, Gözlem, görüşme, araştırma kağıtları
6. Hafta - Teorik
Öğrenciyi çok yönlü tanımaya yönelik araçlar: Araştırma projeleri, akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri
7. Hafta - Teorik
Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar
8. Hafta - Teorik
Değerlendirme Türleri ve Amacı, Arasınav
9. Hafta - Teorik
Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi ve not verme
10. Hafta - Teorik
Çoktan Seçmeli Test Maddesi Yazma
11. Hafta - Teorik
PISA Sorularının İncelenmesi
12. Hafta - Teorik
TIMSS Sorularının İncelenmesi
13. Hafta - Teorik
Açık Uçlu Soru Yazımı
14. Hafta - Teorik
Genel çalışma
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Derse Katılım (Performans)1%5
Ödev1%5
Ara Sınav (Vize)1%30
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders143270
Ödev1314
Ara Sınav18210
Dönem Sonu Sınavı114216
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)100
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
OÇ-1
3
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-2
3
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-3
3
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-4
3
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-5
3
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-6
3
5
4
4
5
3
4
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026