
| Ders Kodu | : INO371 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı öğrencilere tiyatronun bileşenlerini öğretmek ve başlıca eserleri incelemektir. Klasik dönem, Ortaçağ dönemi, Rönesans , Jacobean, Modern ve Postmodern dönemlere ait tiyatral gelenekleri yansıtan oyunlar okutmaktır.
Yunan Trajedyası, Sophocles' Trachiniae, Shakespeare dönemi The Tempest, King Lear, Absürd Tiyatro, Pinter; The Birthday Party, S. Beckett Waiting for Godot, Yüzüne Tiyatro, Martin Crimp; Cruel andTender, Fewer Emergencies.
| 1. | Tiyatro sanatının temel kavramlarını ve türlerini inceler. |
| 2. | Tiyatral geleneklerin zamanla nasıl değiştiğini değerlendirir. |
| 3. | Çeşitli oyun yazarlarının benzer ve farklı özelliklerini ayırt eder. |
| 4. | Tiyatro ile ilgili terimleri etkin şekilde kullanır. |
| 5. | Farklı kültürleri tanır ve farklılıklara değer verir. |
| 6. | Edebiyat yoluyla yaşamında karşılaşacağı sorunlara hazırlıklı olur |
| 1. | Seçilmiş Oyunlar,Norton Anthology,The Poetics,Jump, J. (Ed. By) (1970). |
| 2. | British Playwrights 1880-1956. Greenwood Press. Demastes, W. (Ed. By). 1996) |
| 3. | Modern British Drama 1890-1990. Cambridge University Press. Nicoll, A. (1949) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 2 | 1 | 4 | 10 |
| Ödev | 2 | 3 | 10 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 101 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
OÇ-6 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||