Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : INO308 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Hedef dilin sınıf düzeyine göre tanımlamak, bu tanıma ve sınıfın yaş grubuna göre bir şiir veya drama bölümü seçmek, seçilmiş şiir veya drama bölümünün dil öğretim materyali olarak tasarlamak, tasarlanmış ders materyali ile mikro öğretim tekniği kullanılarak dil öğretimini yapmak.
Dil öğretim yöntem ve teknikleri, Bloom’un taksonomisi, edebi eser seçimi, otantik materyal seçimi, etkinlik tasarımı, sınıf yönetimi.
| 1. | Dil sınıflarının düzeyini ve yaş gruplarının özelliklerini tanımlar ve belirler. |
| 2. | Bir şiir veya drama bölümü seçimiyle belirlediği düzey ve yaş grubuna ne öğreteceklerini betimler. |
| 3. | Şiir veya drama bölümü seçimini dil öğretimi ders malzemesi olarak uyarlar. |
| 4. | Şiir veya drama bölümü seçimiyle, tanımlanmış bir düzey ve yaş grubuna taslak ders hazırlar. |
| 5. | Hazırladığı taslak dersi mikro öğretim tekniğiyle sınıfta sunar. |
| 6. | Şiir veya drama bölümünde kullanılan dil ile günlük dili ilişkilendirerek kendi hedef dil öğretimlerini sorgular. |
| 7. | Mikro öğretimle sunduğu ders üzerinde tartışır. |
| 8. | Akran eleştirileriyle, örnek dersi, ders planlarını ve etkinlik tasarımlarını yeniden yapılandırarak geliştirir. |
| 1. | • Sage, H., Incorporating Literature in ESL Instruction (1987): Prentice Hall, New Jersey. |
| 2. | • Collie, J., Slater, S., Literature in the Language Classroom: A Resource Book of Ideas and Activities (2003) Cambridge University Press, Cambridge. |
| 3. | • Gower, R., Pearson, M., Reading Literature (1987) Longman Group, Hong Kong. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Uygulamalı Ders | 10 | 0 | 3 | 30 |
| Seminer | 2 | 0 | 16 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 0 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 81 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
OÇ-2 | 2 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 1 | 3 | ||||||||||
OÇ-4 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
OÇ-6 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
OÇ-7 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
OÇ-8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||