
| Ders Kodu | : INO401 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 7 |
İDE ders gereçleri tasarımı teori ve ilkeleri (örn.: gereç seçimi, uyarlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi) ve ders kitabı kullanımına taraf ve karşıt olan temel görüşler; yöntem, ideoloji ve ders kitabı yazarının arasındaki ilişkiyi tanımlamak ve öğrtmen adaylarına bu konularda pratik bilgi kazandırmaktır.
Bu dersin içeriği; ders gereçlerinin seçimi ile ilgili format: öğrencinin dil yeterliliği, öğrenilebilirlik, kullanım kolaylığı, kültürel içerik, iletişimsel etkileşimin uygunluğu ve dil kullanımı, öğrencilerin birbirleriyle ve öğretmenle etkileşimde bulunmasına yardımcı olan bütünce bazlı otantik, gerçek dünya bağlamında konuşlanmış gereçler; dil öğretimi için gereç uyarlaması ve geliştirilmesi, belirli öğrenme ihtiyaçlarına ve öğretim ortamlarına göre ders kitabı gereçlerinin uyarlanması, öğretmen adaylarının kendi öğretme gereçlerini ve yardımcı gereçleri uygun yönteme, öğrenci seviyesine, ihtiyaçlarına ve mevcut okul ortamına göre tasarlamaları; gereç değerlendirmesi, ders kitabının İDE sınıf ortamında kullanımı ile ilgili dil gereçleri ve ders kitabı değerlendirme kriterleri ve gereç tasarımı üzerine güncel İDE yöntemlerini kullandırmayı amaçlar.
| 1. | Yabancı dil öğretiminde materyal kullanımı ile ilgili kuram ve ilkeleri tanımlar. |
| 2. | Dil öğretiminde materyal kullanımının önemini ve gereğini saptar ve yorumlar. |
| 3. | Ders kitabı kullanımına ilişkin farklı görüşleri tanımlar ve karşılaştırır. |
| 4. | Materyalleri öğrenme ihtiyaçlarına ve öğretim ortamlarına göre ayırt eder ve uyarlar. |
| 5. | Eğitim teknolojisinin dil öğretimindeki yerini saptar. |
| 6. | Eğitim teknolojisini etkili kullanır. |
| 7. | Öğrenme ihtiyaçları ve öğretim ortamlarına uygun materyal geliştirir. |
| 8. | Materyalleri değerlendirir. |
| 1. | Choosing your coursebook, Oxford: Macmillan Ed |
| 2. | Materials Development in Language Teaching, Cambridge University Press. |
| 3. | The Practice of English Language Teaching. Harlow |
| 4. | Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, Ankara: Pegem. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Uygulamalı Ders | 7 | 10 | 3 | 91 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 2 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 175 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
OÇ-5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
OÇ-6 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
OÇ-7 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
OÇ-8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||