Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBB103 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğretim ilkelerini dikkate alarak bir dersin kazanımlarına uygun öğretim yaklaşımları, stratejileri, yöntem ve tekniklerini planlayarak uygulayabilme.
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması, hedef, davranış ve kazanım kavramları, öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
| 1. | Eğitim, öğretim ve planlama süreci ile ilgili temel kavramlar bilgisi |
| 2. | Öğretim ile ilgili kavramları tanımlayabilme |
| 3. | Öğretim ile ilgili kavramları açıklayabilme |
| 4. | Hedef, davranış ve kazanım kavramları arasındaki ilişkileri saptayarak, hedef, davranış ve kazanım oluşturabilme |
| 5. | Belli başlı öğretme yaklaşımlarının, yöntemlerin, tekniklerin ve ilkelerin bilgisini kazanma |
| 6. | Öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini kavrayabilme |
| 7. | Öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilme |
| 8. | Planlı öğretimin ilkelerini kavrayabilme |
| 9. | Planlı öğretimin ilkelerini uygulayabilme |
| 10. | Öğretim araç ve gereçlerini uygun yer ve zamanda kullanabilme |
| 11. | Öğretmenin görev ve sorumluluklarının farkına varma ve bunların öğretmen yeterlilikleriyle ilişkisini kavrama |
| 1. | Bilen, M. (1999). Plandan uygulamaya öğretim. Ankara: AnıYayıncılık. |
| 2. | Bloom, B. S. (1979). İnsan nitelikleri ve okulda öğrenme (Human characteristics and school learning). Çev. D. A. Özçelik). Ankara:Milli Eğitim Basımevi. |
| 3. | Demirel, Ö. (2009). Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme (12. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık. |
| 4. | Demirel, Ö. (2008). Öğretim İlke ve Yöntemleri: Öğretme sanatı (14. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık. |
| 5. | Ertürk, S. (1997). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Meteksan A.Ş. |
| 6. | Senemoğlu, N. (2009). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Pegem A Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 2 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 71 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-6 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-7 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-8 | 4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-9 | 5 | 4 | ||||||||||||
OÇ-10 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-11 | 4 | 5 | ||||||||||||