Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HF459 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Liderlik kuramları günümüzdeki uygulamaları çerçevesinde ele alınacaktır. Hemşirelikte liderliğin kişisel ve örgütsel boyutu, öncelikler, hemşirelikte stratejik karar alma süreci üzerindeki etkileri gibi konular dersin kapsamı içerisindedir.
Hemşirelikte liderlik gücü ve etkileme, liderlik çeşitleri, ekip liderliği, stratejik liderlik dönüşümcü ve değişim liderliği gibi konular dersin içeriğinde yer almaktadır.
| 1. | Hemşirelikte liderliğin önemini kavrar |
| 2. | Ekip içindeki hemşirenin rolleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 3. | Ekipte ve hasta bakımında teknikleri uygular. |
| 4. | klinik ortamdaki sorunların nedenlerini bulmaya yönelik balık kılçığı diyagramı oluşturur. |
| 5. | Kalite kavramını ve kaliteyi geliştiren uygulamaları tanımlar. |
| 1. | Nohria, N. and Khurana, R. 2010. Handbook of Leadership: Theory and Practice, Harvard Business Press: Boston |
| 2. | Winkler, I. 2010. Contemporary Leadership Theories: Enhancing the Understanding of the Complexity, Subjectivity and Dynamic of Leadership, Springer-Verlag: Berlin. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Kısa Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 102 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |