Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : CGB210 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dersin amacı; öğrencilerin, bilişsel gelişimin insan yaşamındaki önemini anlamalarını, bilişsel gelişimin diğer gelişim alanları ile ilişkisini kavramalarını, bilişsel gelişimde temel kavramları bilmelerini, gelişim süreçlerini algılamaları ve çocuğun gereksinimleri ölçüsünde bilişsel gelişimi destekleyici programlar hazırlayabilmelerini sağlamaktır.
Bilişsel Gelişimin tanımı, Bilişsel gelişimde süreçler(algı, dikkat, kavram oluşturma, bellek ve hatırlama, akıl yürütme ve problem çözme, zeka), Bilişsel süreçlerde gelişimsel değişiklikler, Bilgi işleme teorileri, Bilişsel gelişim kuramları, Zeka teorileri ve bilişsel gelişim, 0-18 yaş döneminde bilişsel gelişim süreci ve özellikleri, Bilişsel becerilerin tanımlanması, değerlendirilmesi, Bilişsel gelişimle ilgili uygulamalar
| Doç. Dr. Kevser TOZDUMAN YARALI |
| 1. | Temel beyin yapılarındaki organizasyonu kavrar. |
| 2. | Bilişsel gelişime ilişkin temel kavramları açıklar. |
| 3. | Bilişsel gelişim kuramları hakkında temel prensipleri söyler. |
| 4. | Bilişsel gelişim açısından kuramları özetler ve karşılaştırır. |
| 5. | Bilişsel gelişimi değerlendirir ve bilişsel gelişimi destekleyici çalışmalar konusunda bilgi ve deneyim elde eder |
| 6. | Bilişsel gelişim süreçlerini ve bu süreçlerde nelerin etkili olduğunu özetler. |
| 7. | Bilişsel gelişimin diğer gelişim alanları ile ilişkisini söyler. |
| 8. | Yaşlara göre bilişsel gelişim basamaklarını açıklar. |
| 9. | Bilişsel gelişim değerlendirmesi yapar. |
| 10. | Farklı gelişimsel dönemlerde bilişsel gelişim açısından gelişimsel riskleri tanımlar. |
| 11. | Çocuğun gereksinimleri doğrultusunda bilişsel gelişimi destekleyici programlar hazırlar ve uygular. |
| 1. | Bayhan,P; Artan. İ. (2004). Çocuk Gelişimi ve Eğitimi. Morpa, İstanbul., |
| 2. | Kanwisher, N,; Moscovitch, M. (2000) The cognitive neuroscience of face processing U.K., |
| 3. | Wellman, H.M. (1990) The Child's Theory of Mind (Learning, Development & Conceptual Change), |
| 4. | Adalet K., Ömeroğlu, E. (2007) Bilişsel Gelişim. Morpa yayınları |
| 5. | Burining, R.H., Schraw, G.J, Norby, M.M. (2011) Bilişsel Psikoloji ve Öğrenme (Çev. Zehra Nur Ersözlü, Rıza Ülker) Nobel yayıncılık, Ankara. |
| 6. | Wadsworth, B.J. (2015) (Çev. Ziya Selçuk) Piaget’in Duyuşsal ve Bilişsel Gelişim Kuramı. Pegem Akademi Yayınları, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 95 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
OÇ-6 | |||||||||||||
OÇ-7 | |||||||||||||
OÇ-8 | |||||||||||||
OÇ-9 | |||||||||||||
OÇ-10 | |||||||||||||
OÇ-11 | |||||||||||||