Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : CGB310 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Öğrencilerin 3-6 yaş çocuklarının motor, bilişsel, sosyal duygusal ve dil gelişim özellikleri hakkında sahip oldukları bilgileri uygulamaya dökebilmeleri, gelişim özellikleri hakkında analiz ve sentez becerilerine sahip olabilmeleri amaçlanmaktadır. Bu birikimi kullanarak bu yaş grubunda karşılaşılabilen gelişimsel gecikmeleri fark edip, uygun şekilde müdahale edebilme becerisi kazanmaları; ailelere, konuyla ilgili profesyonellere, kurum/kuruluşlara uygun şekilde danışmanlık verebilme becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.
3-6 yaş gelişimsel özellikler, 3-6 yaş gelişimsel destek planı hazırlamanın önemi, 3-6 yaş gelişimsel destek etkinlik planı hazırlanmasında dikkat edilmesi gereken hususlar, 3-6 destek etkinlik planında olması gereken kazanım ve göstergeler, bilişsel gelişimi destekleyen destek etkinlik planı hazırlama, motor gelişimi destekleyen destek etkinlik planı hazırlama, dil gelişimini destekleyen destek etkinlik planı hazırlama, sosyal-duygusal gelişimi destekleyen destek etkinlik planı hazırlama, öz-bakım becerilerini destekleyen destek etkinlik planı hazırlama, aile katılımı için aile katılım çalışması planlama.
| Doç. Dr. Kevser TOZDUMAN YARALI |
| 1. | 3-6 yaş çocuğunun fiziksel büyüme ve motor gelişim, sosyal duygusal ve kişilik gelişimi, bilişsel ve dil gelişimi konusundaki bilgilerini uygulayabilecek |
| 2. | Çocukların gelişimleriyle ilgili gereksinimlerini göz önüne alarak, ev içinde, açık alanda ve kurumda uygun çevre düzenlemesi yapabilecek |
| 3. | Aile içi ilişkiler, kardeş ilişkileri, tek ebeveynlilik, anne baba tutumları, evlat edinilmiş çocuklar, engelli kardeşe sahip olma, çift dillilik, engellilik, çevre yoksunluğu, engelli ebeveyne sahip olma konularında bilgi sahibi olacak |
| 4. | Okulöncesi gelişimsle destek programlarını karşılaştırabilecek |
| 5. | Okulöncesi dönem çocuğu olan ailelere rehberlik yapabilecek |
| 1. | Owens, Karen B. (2002), Çocuk ve Ergen Gelişimi, Wadsworth, USA. |
| 2. | Santrock, John W.(1998), Çocuk Gelişimi, Sekizinci Baskı., Mc-Graw Hill, USA. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 52 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||