Bu dersin amacı; öğrencinin program geliştirme ile ilgili kavramları tanımlayabilmesini, eğitim programları, öğretim programları, ders programları kavramlarını açıklar. Program geliştirmenin temelleri ( felsefi, psikolojik, ekonomik, konu alanı, toplumsal, bireysel, tarihi), eğitim programlarının tasarım yaklaşımları, program geliştirmenin modelleri, program geliştirme sürecinin planlanması, program geliştirmede ihtiyaç belirleme yaklaşımları, ihtiyaç belirlemede kullanılan teknikler, eğitim programlarının öğeleri (hedef, içerik, eğitim durumları, ölçme ve değerlendirme), hedeflerin aşamalı taksonomisi, program geliştirme sürecinde ölçme ve değerlendirme ve Dünyada ve Türkiye'de erken çocukluk dönemi program geliştirme sürecinin tarihi gelişimini kavrayabilmesi amaçlanmaktadır.

Program geliştirme ile ilgili temel kavramlar, Dünyada ve Türkiye'de erken çocukluk döneminde program geliştirme sürecinin tarihçesi, eğitim programları, öğretim programları ve ders programları) Posnerin program türleri, Eğitim programlarının öğeleri, program tasarımları, ihtiyaç belirleme yaklaşımları, i bloom taksonomisi, program geliştirmede ihtiyaç belirleme teknikleri, program değerlendirme).