Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : AEB220 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Okullarda, Halk eğitiminde spor ve spor becerilerinin öğretim ve antrenmanının yapıldığı her durumda öğretim ve danışmanlık yapabilecek eğitimcilik bilgi ve becerilerini kazandırma.
Psikomotor davranışlarda ortaya çıkan yaşa bağlı değişimler, bireyler arasındaki benzerlik ve farklılıklar, kavramlar, ilkeler, psikomotor gelişimi etkileyen faktörler, kurumsal yaklaşımlar, fiziksel gelişim algısal motor yetenekleri ve benlik kavramı ilişkisi, çocuklarda psikomotor davranışların değerlendirilmesi.
| 1. | Çocuklarda spor eğitiminin önemini algılayabilme |
| 2. | Çocuklarda yaşa Özgü Öğretme ve Öğrenme Yaklaşımlarını ve Temel Hareketler Dönemi Eğitim Etkinliklerini anlayabilme |
| 3. | Çocuk eğitiminde sporun bir araç olarak kullanılmasının önemini fark edebilme |
| 4. | Hareket Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisinin Konu ve Alanları |
| 5. | Beden Eğitimi Öğretmen Yeterlikleri Açısından Ders Kazanımlarının Öğretmen Adaylarınca Sorgulanması |
| 1. | Poyraz, H. (2003) Okulöncesi Dönemde Oyun ve Oyuncak. Anı Yayıncılık: Ankara Kirchner |
| 2. | İlköğretim Okulları Beden Eğitimi Dersi Programı. www.meb.gov.tr Topkaya, İ. (2008) Hareket Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Öğrenme ve Öğretimin Temelleri. Nobel Yayıncılık: Ankara |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 2 | 70 |
| Ödev | 2 | 2 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
OÇ-2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||