
| Ders Kodu | : AEB201 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Vücut Geliştirme ve Fitness Uzmanlığı I dersinin amacı; öğrencilerin fitness ve vücut geliştirme alanına ilişkin temel bilimsel bilgi ve kavramları öğrenmelerini, egzersize verilen akut fizyolojik yanıtları ve kronik adaptasyonları kavramalarını, insan vücudunun egzersiz sırasındaki yapısal ve fonksiyonel özelliklerini anlamalarını sağlamaktır. Ders kapsamında kas-iskelet, nöromüsküler, kardiyovasküler ve solunum sistemlerinin egzersizle ilişkisi, enerji sistemleri, biyomekanik temeller, hormonal yanıtlar, antrenman adaptasyonları, yaş ve cinsiyete bağlı farklılıklar, performansın psikolojik temelleri ile beslenme ve ergojenik desteklere ilişkin temel bilgiler ele alınır. Bu dersin sonunda öğrencilerin fitness ve vücut geliştirme uygulamalarını bilimsel temeller doğrultusunda değerlendirebilmeleri ve Vücut Geliştirme ve Fitness Uzmanlığı II, III ve IV derslerinde ele alınacak ölçme-değerlendirme, egzersiz uygulamaları, program tasarımı ve özel popülasyonlara yönelik konular için gerekli teorik altyapıyı kazanmaları hedeflenmektedir.
Bu ders, fitness ve vücut geliştirme alanının bilimsel temellerini fizyolojik, biyomekanik, beslenme ve psikolojik boyutlarıyla ele almaktadır. Ders kapsamında fitness ve vücut geliştirmede bilimsel okuryazarlık ve kanıta dayalı uygulamalar, kas-iskelet, nöromüsküler, kardiyovasküler ve solunum sistemlerinin yapı ve fonksiyonları, aerobik ve anaerobik egzersize verilen akut yanıtlar, egzersizde enerji sistemleri ve metabolik temeller, direnç egzersizlerinde biyomekanik ilkeler, egzersize hormonal yanıtlar ile aerobik ve anaerobik antrenmana bağlı adaptasyonlar incelenmektedir. Ayrıca direnç antrenmanında yaşa ve cinsiyete bağlı farklılıklar, performansın psikolojik temelleri, sağlık ve performans için beslenme ilkeleri ile performansı artırmaya yönelik beslenme stratejileri ve ergojenik destekler ele alınmaktadır. Ders sonunda öğrencilerin fitness ve vücut geliştirme uygulamalarını bilimsel temeller doğrultusunda değerlendirebilmeleri ve sonraki uzmanlık derslerinde yer alan ölçme-değerlendirme, program tasarımı ve egzersiz uygulamalarına yönelik konular için gerekli teorik altyapıyı kazanmaları amaçlanmaktadır.
| 1. | Fitness ve vücut geliştirme alanına ilişkin temel kavramları ve bilimsel ilkeleri açıklar. |
| 2. | Egzersiz performansında görev alan temel anatomik ve fizyolojik sistemlerin işleyişini açıklar. |
| 3. | Aerobik ve anaerobik egzersize verilen akut yanıtları ve kronik adaptasyonları değerlendirir. |
| 4. | Direnç egzersizlerinin biyomekanik ve nörofizyolojik temellerini açıklar. |
| 5. | Yaş, cinsiyet, beslenme ve psikolojik faktörlerin performans üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 6. | Fitness ve vücut geliştirme uygulamalarında kanıta dayalı bilgileri yorumlar ve kullanır. |
| 1. | American College of Sports Medicine (ACSM). ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 12th ed. Philadelphia, PA: Wolters Kluwer; 2025. |
| 2. | Haff GG, Triplett NT, eds. Essentials of Strength Training and Conditioning. 5th ed. Champaign, IL: Human Kinetics; 2025. |
| 3. | National Strength and Conditioning Association (NSCA). NSCA's Essentials of Personal Training. 3rd ed. Champaign, IL: Human Kinetics; 2022. |
| 4. | National Academy of Sports Medicine (NASM). NASM Essentials of Personal Fitness Training. 8th ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning; 2024. |
| 5. | Schoenfeld BJ. Science and Development of Muscle Hypertrophy. 2nd ed. Champaign, IL: Human Kinetics; 2020. |
| 6. | Kenney WL, Wilmore JH, Costill DL. Physiology of Sport and Exercise. 8th ed. Champaign, IL: Human Kinetics; 2023. |
| 7. | DeWeese BH, Nimphius S, Hornsby WG, Stone MH, eds. NSCA's Guide to Program Design. 2nd ed. Champaign, IL: Human Kinetics; 2024. |
| 8. | NSCA Performance Series |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Uygulama Sınavı | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 5 | 36 |
| Uygulama Sınavı | 1 | 7 | 2 | 9 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 2 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 13 | 2 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | ||||||||||||
OÇ-2 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||
OÇ-3 | 3 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
OÇ-4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | |||||||||
OÇ-5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
OÇ-6 | 3 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||