
| Ders Kodu | : REKB154 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Okçuluk yarışma kurallarını, Türk ve Dünya okçuluk tarihini, okçuluğa özgü temel tekniklerini (duruş, tutuş, yayı çekiş, nişan alma, bırakış ve son taşıma)
okçuluğa özgü yetenek seçimini, bireysel ve takım yarışları genel taktiksel bilgileri ve bu bilgilerin öğretim yöntemlerini öğretmek.
| 1. | Okçuluğun tarihçesini, temel tekniklerini ve ekipman kullanımını açıklar. |
| 2. | Doğru duruş, hedefleme ve atış tekniklerini uygular. |
| 3. | Okçuluğun konsantrasyon, sabır ve psikolojik dayanıklılık üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 4. | Rekreatif amaçlarla okçuluk faaliyetleri planlar ve uygular. |
| 5. | Okçulukta güvenlik kurallarını ve etik davranışları benimser ve uygular. |
| 6. | Okçuluğun bireylerin boş zamanlarını etkin kullanmaları ve stres yönetimi üzerindeki rolünü açıklar. |
| 1. | F.I.T.A. Okçuluk Kuralları Çeviren Doç. Dr. Hayri Ertan |
| 2. | Türkiye Okçuluk Federasyonu Antrenörlük kursu yayınlar |
| 3. | Türkiye Okçuluk Federasyonu - http://www.tof.gov.tr |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 3 | 4 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 0 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
OÇ-6 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||