Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : REKB150 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bisiklet ile ilgili genel kuramsal bilginin aktarımı, temel beceri ve tekniklerin tanıtımını ve öğretimi kapsamaktadır.
Spor, ulaşım ve rekreasyonel amaçlı bisiklet kullanımı arasındaki farklar Bisiklet disiplinlerine özgü ekipman, yarışma kuralları ve temel beceriler Sürüş tekniği, güvenli sürüş, bisiklet secimi, temel bisiklet bakimi Bisiklette performansi etkileyen anatomik, aerodinamik, biyomekanik ve fizyolojik unsurlar Bisiklet aktiviteleri ile ulaşılabilecek hareket becerisi kazanımları Fiziksel zindeliğin bisiklet aktiviteleri ile desteklenmesi Türkiye?de Bisikletin gelişimi Rekreasyonel bisiklet aktiviteleri ile ilskili projeler, yeni acilimlar ve is olanaklari
| 1. | Bisiklet disiplinlerine özgü ekipman, yarışma kuralları ve temel beceriler hakkinda genel bilgi sahibi olur. |
| 2. | Doğru sürüş tekniği, güvenli sürüş, bisiklet secimi, temel bisiklet bakimi konularinda bilgi sahibi olur. |
| 3. | Bisiklete binerken performansı etkileyen anatomik, aerodinamik, biyomekanik ve fizyolojik unsurlar arasindaki iliskileri kavrar. |
| 4. | Bisiklet aktiviteleri yoluyla hareket becerisi kazanimlari ve fiziksel zindelik gelisimine yonelik bilgi edinir ve uygulamalara katilir. |
| 5. | Spor, ulaşım ve rekreasyonel amaçlı bisiklet kullanımı ile ilişkili ihtiyaçları kavrar. |
| 1. | Burke, Edmund R. (2002) Serious cycling |
| 2. | Hugh McClintock. (2002) Planning for Cycling: Principles, Practice, and Solutions for Urban Planners |
| 3. | Dunya Bisiklet Birliği web sayfası: www.uci.ch |
| 4. | Asker E. Jeukendrup. (2002) High-Performance Cycling |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 0 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
OÇ-2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||
OÇ-4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | |||||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||