Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : REKB413 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin engelli bireylerin fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerine katkı sağlayacak rekreasyonel faaliyetleri planlama, uygulama ve değerlendirme bilgi ve becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca, farklı engel gruplarına uygun etkinlik türlerini tanıma, engelleri aşan kapsayıcı bir yaklaşım geliştirme ve toplumda farkındalık oluşturma hedeflenmektedir
Engellilik türleri, engellilerde rekreasyonun önemi, fiziksel, zihinsel, görsel, işitsel ve çoklu engelli bireyler için rekreasyonel uygulamalar, bireye özel program geliştirme, kapsayıcı tasarım ve engelli dostu alan düzenlemeleri, toplumsal farkındalık ve gönüllülük uygulamaları gibi konuları kapsar.
| 1. | Engeliliğin tanımı, engelliliğin nedenleri ve engellilerin sınıflandırılmasını öğrenir |
| 2. | Engellilikten korunma ve alınacak önlemler hakkında bilgi sahibi olur |
| 3. | Engelli bireylerin yaşamında fiziksel aktivitenin yeri ve önemini öğrenir |
| 4. | Engellilerin bireysel gelişimini sağlayan ve yaşam kalitesini artıran fiziksel aktivite örneklerini öğrenir ve uygular.. |
| 5. | Engelli gruplarının özelliklerini ve fiziksel aktivite planlarken dikkat edilecek noktaları öğrenir |
| 1. | Özürlü Olmamak İçin Nelere Dikkat Edilmeli, Ali Seyyar, Türdal Yayınevi, İstanbul, 2001 |
| 2. | Zihinsel Engelli Çocuk Ve Gençlerin Eğitimi, Unesco, Çeviri Şaban Dede, Karatepe Yayınları, Ankara, 1998 Düzelt Sil 3 3. Beden Eğitimi Öğretimi, Muska Mosston-Sara Ashworth, Çeviri Eda Tüzemen, Çeviri Düzenleme Gıyasettin Demirhan, Spor Yayınevi Ve Kitabevi, Ankara, 2009 |
| 3. | Beden Eğitimi Öğretimi, Muska Mosston-Sara Ashworth, Çeviri Eda Tüzemen, Çeviri Düzenleme Gıyasettin Demirhan, Spor Yayınevi Ve Kitabevi, Ankara, 2009 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 2 | 1 | 42 |
| Ödev | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 0 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 3 | 5 | ||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |||||||