Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ISLE254 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı; bilgi ve inovasyon yönetiminin temel kavram, tür, model ve süreçlerini öğretmek, inovasyonun yönetilebilir bir süreç olduğunu anlatmak ve endüstride kuramsal inovasyon yönetimi yapısını oluşturmaktır.Bununla birlikte işletmeler ile ilgili verilen örneklerde inovasyon yönetimi ile ilgili karşılaşılan zorluklara uygun çözümler getirebilmek ve inovasyon sürecini geliştirmek için neler yapılması gerektiğini göstermektir.
Bu dersin amacı; bilgi ve inovasyon yönetiminin temel kavram, tür, model ve süreçlerini öğretmek, inovasyonun yönetilebilir bir süreç olduğunu anlatmak ve endüstride kuramsal inovasyon yönetimi yapısını oluşturmaktır.Bununla birlikte işletmeler ile ilgili verilen örneklerde inovasyon yönetimi ile ilgili karşılaşılan zorluklara uygun çözümler getirebilmek ve inovasyon sürecini geliştirmek için neler yapılması gerektiğini göstermektir.
| 1. | İnovasyon ve bilgi yönetiminin temel kavramlarını öğrenme |
| 2. | İnovasyonun yönetilebilir bir süreç olduğunu anlama |
| 3. | İnovasyon yönetimi ile ilgili karşılaşılan bir zorluk için uygun yolu seçme |
| 4. | İşletmelerdeki bilgi yönetimi sorunlarına nasıl çözümler getirileceğini anlama |
| 1. | İlgili Makaleler |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |