Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MİÇ527 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Öğrenciye siyasi retorik tarihini ve retorik araçlarını öğretmek. Aynı zamanda ikna edici konuşma yol ve tekniklerini sunup, bu konuda bilgi ve beceri kazandırmak. İknada amaç, alıcının inanç, tutum ve davranışlarında hedeflenen değişime ulaşmadır. İstenilen doğrultuda değişen tutum ve davranışlar başarılı bir ikna sürecinin gerçekleştiğinin göstergesidir.
Bu dersin içeriği, iknanın altında yatan psikolojik ve bilimsel verilerden yola çıkarak öğrencilerin ikna konusunda bilgi sahibi olması aynı zamanda meslek yaşantılarında ikna takdiklerini ve yöntemleri uygulayabilir yeterliliklere sahip olmasını sağlamak noktasında Türk ve Dünya tarihinden örneklere bakmaktır.
| 1. | Siyasi retorik tarihi, önemli kişiler ve metinler konusunda bilgi sahibi olur. |
| 2. | Klasik ve çağdaş siyasi retorik karşılaştırması yapabilir. |
| 3. | Temel siyasi retorik araç ve tekniklerini tanır ve kullanır. |
| 4. | Sözlü ve yazılı olarak sağlam siyasi/politik tartışmalar yapma becerisi edinir. |
| 5. | Siyasi tartışmalardaki mantık hatalarını tanır ve bunları kullanmaktan kaçınır. |
| 1. | Cengiz Anık, Siyasal İkna, Vadi Yayınları, 2000, Ankara. |
| 2. | Aristotales, Retorik, Çev. Mehmet H. Doğan, Yapı Kredi Yayınları, 2008. İstanbul. |
| 3. | Ece Karadoğan Doruk, Sosyal Sermaye, Derin Yayınları, 2009. İstanbul |
| 4. | Gustave Le Bon, Kitleler Psikolojisi, Yağmur Yayınları, 2005. |
| 5. | Disiplinlerarası Yaklaşımla Sosyal Medya , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Kısa Film Atölyelerinin Çocuklarda ve Gençlerde Sosyal Medya Bağımlılığının Azaltılmasındaki Rolü,AKDAĞ MENDERES,Ali Emre Dingin,Literatürk academia2020,978-605-337-259-2 |
| 6. | Küreselleşen Dünyada İletişim Üzerine Disiplinlerarası Yaklaşımlar , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Atatürk Karikatürlerinde Küresel Etki,AKDAĞ MENDERES,Hicabi Arslan,LiteraTürk2019,978-605-337-231-8 |
| 7. | Mustafa Kemal Atatürk’ün İkna Yöntemi ve Küresel Propaganda , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,Başkar Ofset2019,978-605-80181-0-5 |
| 8. | Siyasetin Temelleri / Siyaset Felsefesi ve Siyasi İletişim , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,dorlion yayınevi2019,978-605-249-462-2 |
| 9. | TARİHİ AYDINLATAN SİNEMA , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Sosyal Gerçekçi Türk Sinemasında Din ve Din Adamı Temsiline Tarihi Perspektiften Bir Bakış,AKDAĞ MENDERES,Dr. Serhat YETİMOVA Dr. Mustafa ASLAN,atlasakademi2019,978-605-64978-3-4 |
| 10. | İnterdisipliner Bir Bakışla İLETİŞİM ÜZERİNE İNCELEMELER , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Toplumsal Gerçekçi Sinemada İdeolojik Söylem,AKDAĞ MENDERES,MUSTAFA ASLAN,LİTERATÜRK2019,978-605-337-199-1 |
| 11. | İnterdisipliner Bir BakışlaİLETİŞİM ÜZERİNEİNCELEMELER , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Türkiye’de Koalisyonlar Döneminin Yeni Medyası OlarakTV Rekabeti (1970-1980),AKDAĞ MENDERES,Mustafa Aslan,Literatürk2019,978-605-337-199-1 |
| 12. | Kitleleri Harekete Geçirme Silahı İletişim Sosyolojisi , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,Dorlion Yayınları2019,978-605-249-266-6 |
| 13. | Sosyal Bilimlerde Güncel Akademik Çalışmalar-2018 , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),BÜLENT ECEVİT’İN CUMHURİYET HALK PARTİSİGENEL BAŞKANI SEÇİLMESİ SÜRECİNDE YÜRÜTTÜĞÜİLETİŞİM VE MEDYA STRATEJİSİ,AKDAĞ MENDERES,Burak Eryılmaz, Kurtuluş Özlü, Yusuf Bahadır Keskin, Cem Yücetürk,gece kitaplığı2018,978-605-288-277-6 |
| 14. | Sözlü İletişim , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,başkar ofset2018,978-975-98266-7-3 |
| 15. | Bir Başbakanın Doğuşu ve Onu Doğuran Şehir Adnan Menderes’in Muhalefet Yılları ve Aydın İli 1946-1950 , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,başkar ofset2018,978-975-98266-9-7 |
| 16. | Tüm Yönleriyle Siyasi Algı ve Propaganda , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,başkar ofset2018,978-975-98266 |
| 17. | Bozdoğan I , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Çok Partili Yaşama Geçiş Sürecinde Bozdoğan’xxda Siyasi Yaşam (1946-1950),AKDAĞ MENDERES,GÜNEŞ GÜNVER,Sabri Sürgevil,Lamineks -İzmir - Bozdoğan Belediyesi2010,978-605-88180-0-2 |
| 18. | Eğlenerek Öğrenme , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,Başkar2010,978-975-98266-3-5 |
| 19. | Türkiye’de Çok Partili Yaşam Geçiş Sürecinde İlin Sosyal ve Ekonomik Şartları Işığı Altında Aydın’da Siyaset (1946-1950) , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,Başkar2008,975-98266-0-7 |
| 20. | Geçmişten Günümüze Aydın veya Aydın İliyle İlgili Düşünceler , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKDAĞ MENDERES,,Başkar2005,975-98266-0-7 |
| 21. | Alemdar Korkmaz, Medya Gücü ve Demokratik Kurumlar, Afa Yay. 1999. |
| 22. | Arsev Bektaş, Kamuoyu, İletişim ve Demokrasi, Bağlam Yay. 2000. |
| 23. | Lance Bennet, Politik İllüzyon ve Medya, Nehir Yay. 2000. |
| 24. | Jürgen Habermas, Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, İletişim Yay.1998. |
| 25. | Michael Milburn, Sosyo-psikolojik açıdan Kamuoyu ve Siyaset, İmge Kit. 1998 |
| 26. | Robet McChesney, 21. Yzyılda İletişim Politikaları, Kalkedon Yay.2003. |
| 27. | Thomas Meyer; Medya Demokrasisi, Medya Siyaseti Nasıl Sömürgeleştirir, Çev. Ahmet Fethi, İş Bankası Kültür Yay. İstanbul: 2002 |
| 28. | Noam Chomsky, Medya Gerçeği, Tümzamanlar Yay. 1993 |
| 29. | Bertrand Russel, İktidar, Cem Yay. 2002 |
| 30. | Alexsis De Tocqueville, Amerika da Demokrasi, Türk Siyasi İlimler Derneği Yay. Siyasi İlimler Serisi- 4, 1962. |
| 31. | Giovanni Sartori, Demokrasi Teorisine Dönüş, Yetkin Kit.,1996 |
| 32. | Tülay Özüerman; Türkiye nin Batılılaşma ve Demokratikleşme Açmazı, DEÜ Yay. İzmir, 1998 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 2 | 3 | 75 |
| Okuma | 5 | 2 | 2 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| Ders/Staj Kurulu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |