Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : REKR546 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin nitel araştırma yöntemlerinin kuramsal temellerini kavramalarını; nitel veri toplama, düzenleme, kodlama, analiz ve yorumlama süreçlerini bilgisayar destekli analiz programları aracılığıyla uygulamalı olarak öğrenmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin görüşme, gözlem ve doküman gibi nitel veri kaynaklarını bilimsel araştırma ilkelerine uygun biçimde analiz edebilme, temalar oluşturabilme, bulguları raporlaştırabilme ve nitel araştırmalarda geçerlik-güvenirlik süreçlerini değerlendirebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Bu ders kapsamında nitel araştırma yöntemlerinin temel kavramları, araştırma desenleri, veri toplama teknikleri ve etik ilkeler ele alınmaktadır. Görüşme, gözlem ve doküman incelemesi yoluyla elde edilen nitel verilerin bilgisayar destekli analiz programları kullanılarak kodlanması, kategorilere ayrılması, tema oluşturulması ve yorumlanması uygulamalı olarak incelenmektedir. Ayrıca içerik analizi, betimsel analiz, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ile araştırma bulgularının raporlaştırılması süreçleri üzerinde durulmaktadır.
| 1. | Nitel araştırma yöntemlerinin temel kavramlarını, araştırma desenlerini ve etik ilkelerini açıklar. |
| 2. | Görüşme, gözlem ve doküman incelemesi gibi nitel veri toplama tekniklerini araştırma sürecine uygun biçimde uygular. |
| 3. | Bilgisayar destekli nitel veri analiz programlarını kullanarak verileri kodlar, kategorize eder ve temalar oluşturur. |
| 4. | Nitel araştırmalarda içerik analizi ve betimsel analiz yöntemlerini kullanarak bulguları yorumlar ve değerlendirir. |
| 5. | Nitel araştırma bulgularını bilimsel raporlama ilkelerine uygun biçimde yazılı ve sözlü olarak sunar. |
| 1. | Yıldırım, A., & Simsek, H. (1999). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (11 baski: 1999-2018). |
| 2. | Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications. |
| 3. | Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice. Sage publications. |
| 4. | Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications. |
| 5. | Baltacı, A. (2019). Nitel araştırma süreci: Nitel bir araştırma nasıl yapılır?. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(2), 368-388. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 6 | 2 | 3 | 30 |
| Ödev | 4 | 4 | 4 | 32 |
| Proje | 4 | 4 | 4 | 32 |
| Okuma | 4 | 4 | 4 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 5 | 15 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 5 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 156 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 |