Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MCS513 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Dersin amacı çizgelerin nerede kullanıldığını, neden önemli olduklarını ve çizge madenciliği için hangi yeni uygulamaların mevcut olduğunu anlamaktır. Aynı zamanda çizge madenciliğinin yapay öğrenme teknikleri ile beraberce yürütülebilmesi için çizge sinir ağlarına değinilecektir.
Dersin amacı, zorluklara, algoritmik çözümlere ve yeni problemlere odaklanarak geniş ve yükselen çizge madenciliği konusuna bir giriş sağlamaktır.
| 1. | Veri tabanı yöntemleri, çizge sorgulama |
| 2. | Topluluk ve aykırılık belirleme |
| 3. | Çizge özetleme |
| 4. | Çizge sinir ağlarına dair temel kavramların öğrenilmesi |
| 5. | Çizge sinir ağlarına dair temel kavramların öğrenilmesi |
| 1. | Aggarwal, C.C. and Wang, H. eds., 2010.Managing and mining graph data (Vol. 40). New York: Springer |
| 2. | Chakrabarti, D. and Faloutsos, C., 2012. Graph mining: laws, tools, and case studies. Synthesis Lectures on Data Mining and Knowledge Discovery, 7(1), pp.1-207. |
| 3. | Hamilton, William L. 2020. Graph Representation Learning. Synthesis Lectures on Artificial Intelligence and Machine Learning. Morgan and Claypool. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 3 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 5 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 152 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |