Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FR567 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
El ve üst ekstremite yaralanması geçirmiş hastalarda tedavi programını oluşturabilme ve güncel rehabilitasyon yaklaşımlarını takip edebilme becerisini kazandırmak amaçlanır.
El rehabilitasyonunda tedavi yaklaşımları dersi, üst ekstremitenin (el, el bileği, önkol, dirsek ve omuz) rehabilitasyonunu bilimsel çerçevede öğretebilmek için gerekli klinik, anatomik ve fizyolojik bilgiyi öğretir. Günlük yaşamda fonksiyonel bir üst ekstremite elde etmek için gerekli tedavi yöntemlerini içerir.
| Dr. Öğr. Üyesi Ahmet GÖKKURT |
| 1. | El ve üst ekstremite fonksiyonlarını bilir. |
| 2. | El yaralanmalarının patomekaniğini ve iyileşme süreçlerini bilir. |
| 3. | Farklı tip el ve üst ekstremite yaralanmalarında rehabilitasyon yöntemlerini planlayabilir. |
| 4. | El ve üst ekstremite yaralanmalarını fizyoterapi açısından yorumlar. |
| 5. | El ve üst ekstremite yaralanmalarında güncel tedavi yaklaşımlarını takip eder. |
| 1. | Amerikan Hastanesi El Rehabilitasyonu; Önder Çerezci Yaprak Ataker Nazan Canbulat Eftal Güdemez; Amerikan Hastanesi Yayınları. |
| 2. | El ve El Bileği Muayenesi; Çiğdem Öksüz, Deran Oskay; Hipokrat Kitabevi |
| 3. | Güncel literatür |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 10 | 2 | 2 | 40 |
| Ödev | 5 | 1 | 0 | 5 |
| Seminer | 4 | 4 | 2 | 24 |
| Okuma | 14 | 2 | 0 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 0 | 42 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 144 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | |||||||||
OÇ-2 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | 5 | 2 | 4 | 3 | ||||||
OÇ-4 | 5 | 2 | 4 | 2 | ||||||
OÇ-5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | |||||