
| Ders Kodu | : UTFY522 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, veri analitiği ve makine öğrenmesi yöntemlerinin teorik temellerini öğretmek, büyük ve karmaşık veri setlerinin analiz edilmesini sağlamak ve geliştirilen modellerin açıklanabilirliğini değerlendirmektir. Ders kapsamında öğrenciler veri ön işleme, boyut indirgeme, tahminleme modelleri, topluluk öğrenmesi yöntemleri ve açıklanabilir makine öğrenmesi tekniklerini uygulamalı olarak öğrenirler.
Bu ders, büyük ve karmaşık veri setlerinin ileri veri analitiği yöntemleri ile analiz edilmesi, makine öğrenmesi modellerinin geliştirilmesi ve bu modellerin açıklanabilirliğinin sağlanmasına yönelik teorik ve uygulamalı bilgi kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında veri ön işleme, özellik mühendisliği, denetimli ve denetimsiz öğrenme algoritmaları, model optimizasyonu, performans değerlendirme yöntemleri ve Açıklanabilir Yapay Zekâ (XAI) teknikleri ele alınmaktadır. SHAP, LIME, kısmi bağımlılık grafikleri (PDP), bireysel koşullu beklenti (ICE) eğrileri ve karşı-olgusal (counterfactual) açıklamalar gibi modern yorumlanabilirlik yaklaşımları uygulamalı olarak incelenmektedir. Öğrenciler, Python tabanlı veri analitiği araçlarını kullanarak gerçek dünya veri setleri üzerinde analizler gerçekleştirir, güvenilir ve şeffaf makine öğrenmesi modelleri geliştirir ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlama becerisi kazanırlar.
| 1. | Büyük veri setlerini hazırlayabilir ve yönetebilir. |
| 2. | İleri veri analitiği yöntemlerini uygulayabilir. |
| 3. | Makine öğrenmesi algoritmalarını kullanarak tahmin modelleri geliştirebilir. |
| 4. | Model performansını uygun istatistiksel ölçütlerle değerlendirebilir. |
| 5. | Boyut indirgeme ve değişken seçimi yöntemlerini uygulayabilir. |
| 1. | James, Witten, Hastie & Tibshirani (2023), An Introduction to Statistical Learning |
| 2. | Hastie, Tibshirani & Friedman (2021), The Elements of Statistical Learning |
| 3. | Géron (2022), Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn, Keras and TensorFlow |
| 4. | Molnar (2024), Interpretable Machine Learning |
| 5. | Doğanlı, B., & Çelik, S. (2024). Pazarlama stratejileri için veri bilimi ve Python. |
| 6. | KACIR, Ümit, Sadullah ÇELİK, and Yasemin TEKİNKAYA KACIR. "Kurumsal Yönetimde Dijital Dönüşüm: Python ile Veri Bilimi Uygulamaları." |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 6 | 0 | 84 |
| Uygulamalı Ders | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Ödev | 1 | 12 | 0 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 0 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 0 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 0 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |