Eğitimin en önemli işlevlerinden birisi kültürün aktarılmasıdır. Eğitim tarihiyle kültürün gelecek nesillere aktarılma yolları ve yöntemleri incelenir. Eğitimin tarihsel temelleri günümüzde eğitimde var olan sistem, yapı, işleyiş ve temel uygulamaların tarihsel arka planını ve gelişimini öğrenebilme fırsatı verir. Bu derste genel eğitimin Antik Çağ’dan itibaren gelişimi ve değişimi anlatılmak istenmiştir. Dönemsel olarak düşünce tarihi bağlamında eğitimin değişimi ve dönüşümü ele alınmaktadır. Eğitim kavramının din eğitimi ile özdeşleştiği evreden alınarak eğitimdeki dönüşümü ve eğitim içerisinde din öğretimi derslerinin şekillenmesi tarihsel süreç içerisinde düşünce tarihi ekseninde anlatılmaktadır.

Antik Çağ'dan günümüze eğitim sistemlerinin tarihsel gelişimini ve din eğitiminin bu süreçteki dönüşümünü inceleyen interdisipliner bir derstir. Düşünce tarihinin önemli dönemeçlerinde eğitim anlayışlarındaki paradigma değişimlerini ve din eğitiminin bu değişimlere adaptasyonunu eleştirel bir perspektifle ele alır. Farklı medeniyetlerin eğitim sistemlerinde din eğitiminin konumlandırılışını karşılaştırmalı olarak analiz eder. Eğitim kavramının din eğitimiyle özdeşleştiği dönemlerden seküler eğitim anlayışlarına geçiş sürecini tarihsel bağlamı içinde değerlendirir. Modern eğitim sistemlerinde din öğretiminin yeri, yöntemi ve içeriğine ilişkin tarihsel temelleri ve güncel yaklaşımları sorgulayıcı bir bakış açısıyla tartışır.