Yapay zekânın temel kavramlarını ve müzik üretimindeki kullanım biçimlerini tanıtmak; öğrencilerin Suno, Eita ve benzeri araçlarla metin ve müzikal yönergelerden hareketle sesli örnekler üretmelerini, üretim sürecini aşamalı olarak geliştirmelerini ve elde edilen sonuçları dinî mûsikinin metin, makam, usul, prozodi ve icra özellikleri açısından değerlendirmelerini sağlamak; bu araçların eğitim ve yaratıcı çalışmalar için sunduğu imkânları, sınırlılıklarını ve etik boyutlarını kavratmaktır.

Yapay zekâ, makine öğrenmesi, derin öğrenme ve üretken yapay zekâ kavramları; müzik üretiminde yapay zekânın çalışma mantığı ve insan yönlendirmesinin rolü ele alınır. Suno, Eita ve benzeri müzik üretim araçlarının arayüzleri, temel kullanım adımları ve sundukları üretim seçenekleri uygulamalı olarak incelenir. İstem yazımı, güfte hazırlama, vokal ve çalgı tercihlerini ifade etme, eser yapısını tanımlama, alternatif örnekler üretme ve sonuçları karşılaştırarak geliştirme çalışmaları yapılır. Üretilen örnekler telaffuz, prozodi, melodik bütünlük, makam, usul ve dinî mûsiki üslubuyla ilişki bakımından değerlendirilir. Telif, ses kullanımında rıza, yapay zekâ üretiminin açıklanması ve akademik dürüstlük konuları tartışılır.