
| Ders Kodu | : İST524 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Eski Anadolu toplumlarında müzik, inanç ve ritüel arasındaki ilişkileri yazılı, görsel ve arkeolojik kaynaklar aracılığıyla incelemek; öğrencilerin müziğin törenlerdeki işlevlerini, icracıların rollerini ve çalgıların dinî anlamlarını tarihsel bağlamları içerisinde değerlendirmelerini sağlamak; farklı kültürlere ait örnekleri karşılaştırarak etkileşim, yerel çeşitlilik ve değişim süreçleri üzerine kanıta dayalı araştırma yapma becerilerini geliştirmektir.
Eski Anadolu’nun tarihsel ve kültürel coğrafyası; inanç, ritüel, tören ve müzik kavramları; müzik araştırmalarında kullanılan ritüel metinleri, çalgı buluntuları ve görsel tasvirler ele alınır. Hitit dünyasında bayramlar, sunu törenleri ve müzikli uygulamalar; Hatti ve Hurri geleneklerinin Hitit kaynaklarındaki izleri; Frig kültüründe Matar/Kybele çevresindeki müzikli ritüeller; Urartu ve Lidya örnekleri ile Batı Anadolu’nun Yunan ve Roma dönemlerine ait kült uygulamaları incelenir. Tapınak, açık hava kutsal alanı, cenaze ve tören alayı bağlamlarında sesin işlevi; icracılar, çalgılar, hareket ve toplumsal katılım ilişkileri değerlendirilir. Kültürler arası karşılaştırmalarda kaynak eşitsizliği, etkileşim ve süreklilik iddialarının sınırları tartışılır.
| 1. | Eski Anadolu’nun başlıca kültürlerini müzik ve ritüel araştırmaları açısından tarihsel ve coğrafi bağlamlarına yerleştirir. |
| 2. | İnanç, müzik, hareket ve mekân arasındaki ilişkileri seçilmiş ritüeller üzerinden açıklar. |
| 3. | Yazılı, görsel ve arkeolojik kaynakları birlikte değerlendirerek kaynakların imkân ve sınırlılıklarını belirler. |
| 4. | İcracıların, çalgıların ve müzikli eylemlerin törensel işlevlerini kanıtlara dayalı olarak yorumlar. |
| 5. | Kültürler arası etkileşim ve tarihsel süreklilik iddialarını eleştirel biçimde değerlendirir. |
| 6. | Belirli bir kültür, ritüel veya kutsal alan üzerine kaynak temelli araştırma hazırlayarak sunar. |
| 1. | Alp, Sedat. Hititlerde Şarkı, Müzik ve Dans. Hitit Çağında Anadolu’da Üzüm ve Şarap. Ankara: Kavaklıdere Kültür Yayınları, 1999. Ünal, Ahmet. Hititlerde ve Eski Anadolu Toplumlarında Din, Devlet, Halk ve Eğlence: Müzik, Dans, Spor, Akrobasi, Sirk ve Gladyatör Oyunları. Ankara: Bilgin Kültür Sanat Yayınları, 2016. Yiğit, İrfan. “Hititlerde Kült Dansları ve Dans-Müzik-Din İlişkisi.” Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 6/4 (2023): 95–108. Demirci, Kürşad ve Burcu Falay. “Ana Hatlarıyla Hitit Dini.” Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 20/1 (2016): 35–60. Reyhan, Esma. “Hitit Kültür Dünyasında Bayram Ritüelleri.” Turkish Studies 11/16 (2016): 89–114. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 0 | 70 |
| Ödev | 14 | 2 | 0 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 14 | 0 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 0 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |