Türk din musikisi repertuvarını makam, usul, melodik seyir, geçki, çeşni ve güfte–beste ilişkisi bakımından incelemek; öğrencilerin nazariyat bilgisini eser ve icra çözümlemelerinde kullanmalarını sağlamak; farklı nota nüshaları ve ses kayıtlarını karşılaştırarak nazari açıklamalar ile icra özellikleri arasındaki ilişkileri eleştirel biçimde değerlendirme ve gerekçeli repertuvar oluşturma becerilerini geliştirmektir.

Türk din musikisi repertuvarının kaynakları ve seçim ölçütleri; Türk musikisi nazariyatında perde, aralık, çeşni, makam, seyir, karar, güçlü ve geçki kavramları; usul, ritmik yapı ve serbest ritimli icra özellikleri ele alınır. Rast, Uşşak, Hüseynî, Segâh, Hicaz ve diğer seçilmiş makamlardaki dinî eserler üzerinden melodik kuruluş, asma karar, genişleme, makam geçkileri, usul–güfte ilişkisi ve prozodi incelenir. Nota ile icra arasındaki farklılıklar, nazariyat yaklaşımlarının eser çözümlemesine etkisi, icra varyantları ve repertuvar aktarımı karşılaştırmalı olarak değerlendirilir; kaynakları belirtilmiş ve nazari çözümlemeleri yapılmış bir repertuvar dosyası hazırlanır.