
| Ders Kodu | : UYL546 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin çatışma ve barış olgularını kuramsal ve analitik bir çerçevede değerlendirebilmelerini sağlamak; çatışmaların nedenlerini, dinamiklerini ve dönüşüm süreçlerini farklı perspektiflerden analiz edebilmelerine katkıda bulunmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin çatışma analizi, çatışma çözümü ve barış inşası alanlarındaki temel yaklaşımları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmeleri ve güncel uluslararası çatışmalara ilişkin analitik beceriler geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Bu ders, çatışma ve barış çalışmalarının temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve uygulama alanlarını kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Ders kapsamında çatışma kavramı, çatışmaların nedenleri ve türleri, barış ve çatışma çalışmalarının tarihsel gelişimi, çatışmaya ilişkin kuramsal yaklaşımlar ve çatışma analiz yöntemleri ele alınmaktadır. Ayrıca müzakere, arabuluculuk, tahkim ve uluslararası örgütlerin çatışma çözümündeki rolleri incelenmekte; barışı sağlama, barışı koruma, barış inşası ve alternatif çatışma çözümü paradigmaları değerlendirilmektedir. Ders, öğrencilerin çatışma ve barış süreçlerini disiplinlerarası ve eleştirel bir perspektifle analiz edebilmelerine yönelik teorik ve analitik bir altyapı sunmaktadır.
| 1. | Çatışma kavramını, çatışma türlerini ve çatışmaların ortaya çıkış nedenlerini kuramsal çerçeveler üzerinden açıklar. |
| 2. | Çatışma önleme, yönetimi, çözümü ve dönüştürülmesine yönelik yaklaşımları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 3. | Güvenlik ve çatışma kavramlarını kullanarak uluslararası politikadaki güncel gelişmeleri analiz eder. |
| 4. | Seçilmiş vaka çalışmaları üzerinden güvenlik ve çatışma dinamiklerine ilişkin akademik ve politika temelli analizler geliştirir. |
| 5. | Çatışma çözümü süreçlerinde kullanılan temel yöntem ve mekanizmaları kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla değerlendirebilir. |
| 1. | Ramsbotham, O., Miall, H., & Woodhouse, T. (2011). Contemporary conflict resolution. Polity. |
| 2. | Wallensteen, P. (2018). Understanding conflict resolution. Sage. |
| 3. | Bercovitch, J. (2019). Social conflicts and third parties: Strategies of conflict resolution. Routledge. |
| 4. | Bercovitch, J. (2007). INTERNATIONAL CONFLICTS. Peacemaking in International Conflict: Methods & Techniques, 163. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 127 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 |