Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EYT522 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı Eğitim Yönetiminin tarihsel süreci içerisindeki sosyal temellerini anlamak ve eğitim yönetimi ile toplumbilim bağını kurmaktır.
Yönetim bilim dalının doğuşu ve sosyal değişkenlerin bu süreçteki etkileri, toplum yapılarının yönetimin bir bilim olarak doğuşuna kadar geçen süreçteki etkileri, yönetim bilimi ve eğitim yönetimi ilişkisi, eğitim yönetiminin sosyal temeller üzerine kurulması, toplum yapılarının eğitim yönetimi ile ilişkisi
| 1. | Toplum yapısı ile eğitim ilişkisini kurabilme |
| 2. | Eğitim yönetiminin toplumsal temellerini kavrayabilme |
| 3. | Eğitimde fırsat eşitliği kavramını anlayabilme |
| 4. | Eğitim yönetiminin kuramsal temellerini analiz edebilme |
| 5. | Sosyal etkenlerin eğitim üzerindeki etkisini kavrayabilme |
| 1. | Aydın, M. (2000). Eğitim yönetimi (6. Baskı). Ankara: Hatipoğlu Yayınları. |
| 2. | Owens, R. G. (2004). Organizational behavior in education (Eighth Edition). Boston, USA. |
| 3. | Lunenburg, F., C., Ornstein, A., C. (2012). Educational Administration: Concepts and Practices. USA: Wadsworth |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 3 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 3 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |