Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MME530 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı imalat işlemlerinde yoğun olarak kullanılan talaşlı metal kesme işleminin önemli teori ve modellemeyle ilgili konuları hakkında bilgi vermek, öğrencilere yöntem ile ilgili detaylı bilgi altyapısı sağlamaktır.
Tipik talaşlı metal kesme operasyonları, dik ve eğik metal kesme işleminin mekaniği, malzemelerde elastik ve plastik davranış, sürtünme, aşınma ve takım ömrü, kesme sıcaklıkları, kesme sıvıları, takım malzemeleri, talaşlı metal kesme işleminin sonlu elemanlar yöntemi ile modellenmesi ve simülasyonu.
| 1. | Talaşlı metal kesme işlemi mekaniğini kavrayacak |
| 2. | Talaşlı imalat işlemlerindeki sorunlara teorik olarak yaklaşarak çözüm üretebilecek |
| 3. | Güncel takım malzemeleri hakkında detaylı bilgi sahibi olacak |
| 4. | Farklı işlemlerin sonlu elemanlar simülasyonunu yapabilecek |
| 5. | Talaşlı imalat problemlerini çözebilme |
| 1. | Metal Cutting Principles, Milton C. Shaw , Oxford University Press, 1997. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 3 | %10 |
| Proje | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 11 | 2 | 4 | 66 |
| Uygulamalı Ders | 3 | 2 | 3 | 15 |
| Ödev | 5 | 5 | 4 | 45 |
| Dönem Ödevi | 1 | 15 | 10 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 2 | 17 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 2 | 32 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 200 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |