Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Okul Sağlığı Hemşireliği
Ders Kodu: HSH512
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 2
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Okul sağlığı kavramını tanımlayabilme, okul sağlığı hizmetlerini planlama, uygulama ve değerlendirme, okul çağı çocuklarında sağlık sorunlarını belirleyebilme ve okul hemşiresi olarak sorunlara çözüm getirebilme, okul sağlığı ile ilgili mevzuatı bilme ve yorumlayabilme, okul çağı çocuklarının sağlığını geliştirme, yükseltme, sürdürme bilgi ve becerisi kazandırmaktır.

Özet İçerik

Okul sağlığı hizmetleri, okul hemşireliğinin rol,görev ve sormlulukları, sağlıklı okul çevresi

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Okul Sağlığı Hizmetlerinin temel ilkelerini ve önemini kavramak
2.Okul Hemşireliği Uygulama Standartlarını kavramak
3.Okul Hemşireliği Rollerini Bilmek
4.Okulda verilen sağlık hizmetlerini bilmek
5.Ekip anlayışı içinde okul çocuğunu aile ve çevresi ile bir bütün olarak değerlendirmek
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Erefe, Bayık, Bahar, Özsoy, Türkistanlı, Uysal, Uğurlu. Halk Sağlığı Hemşireliği Ders Notları, Ege Üniv. Yayını, İzmir, 2000.
2.Çavuşoğlu H., Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Cilt 1-2, Sistem Ofset Basım Yayın San. Tic. Ltd. Şti. Ankara, 2008.
3.Dirican R, Bilgel N. Halk Sağlığı (Toplum Hekimliği) Uludağ Üniversitesi Basımevi, Bursa,1993.
4.Bertan M, Güler Ç. Halk sağlığı Temel Bilgiler, Güneş Kitabevi, 1995, Ankara
5.Tuncel N, Şanlı T, Perk M. Halk Sağlığı Hemşireliği, AÜAÖF yayınları, Eskişehir,1992.
6.Spradley BW, Allender JA. Community Health Nursing Concepts and practice. 4. ed. Lippincott, philadelphia,1996.
7.McEven M. Community-Based Nursing an İntraduction. WB Saunders Co. USA, 1998.
8.Neufer L. The Role Of The Community Health Nurse İn Enviromental Health. Public health Nursing, 11(3); 155-162 ,1994.
9.Smith C., Maurer F. (2000) Community Health Nursing Theory and Practice. Second Edition, WB Saunders, Philedelphia
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hizmetlerinin Tanımı ve Önemi
2. Hafta - Teorik
Dünyada ve Türkiyede Okul Sağlığının Tarihsel Gelişimi
3. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Ekibi
4. Hafta - Teorik
Okul Hemşiresi Uygulama Standartları
5. Hafta - Teorik
Okul Hemşiresi Rolleri
6. Hafta - Teorik
Okulda Sağlık HizmetleriOkula Kabul MuayenesiPeriyodik Fizik Muayeneler
7. Hafta - Teorik
Taramalar ( Görüşme, Boy-Ağırlık, İşitme , Görme, Skolyoz, Parazit)
8. Hafta - Teorik
Taramalar ( Görüşme, Boy-Ağırlık, İşitme , Görme, Skolyoz, Parazit) (Ara Sınav)
9. Hafta - Teorik
Taramalar (İşitme , Görme, Skolyoz, Parazit)
10. Hafta - Teorik
Bulaşıcı Hastalıklardan Korunmaİlkyardım ve kazalardan korunma
11. Hafta - Teorik
Kronik Hastaların İzlemiÖzürlü/Sakat Çocuğun İzlemi
12. Hafta - Teorik
Okul Ruh Sağlığı HizmetleriOkulda Afet Planı
13. Hafta - Teorik
Okulda Sağlık EğitimiSağlıklı Okul Çevresi Çalışmaları
14. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hizmetlerinde Ülke DeneyimleriOkul Sağlığı ile İlgili 2020 yılı ulusal sağlık hedefleri
15. Hafta - Dönem Sonu Sınavı (Final)
Yarı Yıl Sonu Sınavı
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Sunum1%5
Ödev1%5
Ara Sınav (Vize)1%20
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders143270
Ödev1022
Sunum1022
Ara Sınav120121
Dönem Sonu Sınavı130232
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)127
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
OÇ-1
5
5
5
4
4
5
4
3
4
OÇ-2
5
4
5
5
5
5
4
3
4
OÇ-3
5
4
4
5
5
5
4
4
5
OÇ-4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
OÇ-5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026