Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EFN500 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin temel amacı (i) bireylerin refahının sadece yaptıklarına değil, aynı zamanda diğer bireylerin yaptıklarına da bağlı olduğu stratejik durumları analiz etmenin sistematik bir yolunu göstermektir, (ii) öğrencileri temel kavramlarla tanıştırmak ve işbirlikçi olmayan oyun teorisi sonuçları.
Games with simultaneous moves: Pure strategies. Nash equilibrium. Dominant strategy equilibrium. Games with simultaneous moves: Mixed Strategies. Collective action games. Games with sequential moves. Subgame perfect equilibrium. Combining simultaneous and sequential moves. Strategy and voting. Bargaining. Markets and competition.
| 1. | oyun teorisi kavramlarını doğru kullanır |
| 2. | Stratejik etkileşimi içeren basit modeller kurar. |
| 3. | Gerçek hayattaki durumları sınıfta görülen resmi oyunlarla ilişkilendirir. |
| 4. | propose simple modifications in the rules of a game to achieve desirable social outcomes |
| 5. | Piyasalar ve rekabet ilişkisini anlamak |
| 1. | Avinash Dixit and Susan Skeath, Games of Strategy, Norton, 2004 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |