
| Ders Kodu | : ÇEİ515 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilere istihdam biçimlerinde yaşanan yapısal dönüşümleri ve bu dönüşümlerin endüstri ilişkileri üzerindeki etkilerini tarihsel, kuramsal ve karşılaştırmalı bir perspektifle öğretmektir. Ders kapsamında öğrenciler, dijitalleşme, esnek çalışma, platform ekonomisi ve güvencesizlik gibi olguları analiz eder; klasik istihdam ilişkilerinin çözülüşünü, yeni çalışma biçimlerinin emek piyasasında yarattığı etkileri ve bu sürece karşı geliştirilen sendikal ve politik yanıtları değerlendirir.
Yeni İstihdam Biçimleri ve Endüstri İlişkilerinin Geleceği dersi, dijitalleşme, küreselleşme ve neoliberal politikalar bağlamında değişen çalışma biçimlerini ele alır. Ders kapsamında öğrenciler; esnek çalışma, platform işçiliği, uzaktan çalışma, güvencesizlik ve algoritmik yönetim gibi yeni istihdam türlerini tanır; bu dönüşümün sendikalar, toplu pazarlık mekanizmaları ve iş hukuku üzerindeki etkilerini analiz eder. Ayrıca toplumsal cinsiyet, genç işgücü ve sosyal koruma perspektiflerinden yeni istihdam biçimlerinin eleştirel değerlendirmesi yapılır; Türkiye ve dünya örnekleriyle karşılaştırmalı analizler gerçekleştirilir.
| Doç. Dr. Mehmet Atilla GÜLER |
| 1. | Yeni istihdam biçimlerinin (platform çalışması, esnek çalışma, uzaktan çalışma vb.) ortaya çıkış nedenlerini, bu biçimlerin çalışma ilişkileri üzerindeki etkilerini analiz edebilir. |
| 2. | Dijitalleşme, otomasyon ve yapay zekâ gibi dönüşümlerin emek süreçleri ve çalışan hakları üzerindeki etkilerini sosyal politika perspektifiyle değerlendirebilir. |
| 3. | Yeni istihdam biçimlerinin sosyal güvenlik sistemleri, sendikalaşma eğilimleri ve toplu pazarlık süreçlerine etkisini eleştirel bir şekilde tartışabilir. |
| 4. | Endüstri ilişkilerinin geleceğine dair farklı kuramsal yaklaşımları (ör. post-fordist dönüşüm, prekarya, platform kapitalizmi) karşılaştırabilir ve güncel örneklerle ilişkilendirebilir. |
| 5. | Ulusal ve uluslararası düzeyde, yeni istihdam biçimlerine yönelik geliştirilen sosyal politika ve hukuki düzenlemeleri analiz ederek, sosyal diyalog mekanizmalarının nasıl dönüştüğünü açıklayabilir. |
| 1. | Dyer Witheford, N. (2019). Siber Proletarya: Dijital Girdapta Küresel Emek. Z Yayınları. |
| 2. | Fuchs, C. (2020). Dijital Emek ve Karl Marx. Notabene Yayınları. |
| 3. | Harvey, D. (2024). Neoliberalizmin Kısa Tarihi. Sel Yayınları. |
| 4. | Kapar, R. (2023). Endüstri İlişkilerinin Güncel Sorunları ve Gelişme Alanları. Paradigma Akademi. |
| 5. | Sevgi, H. (2021). 21. Yüzyılda Endüstri İlişkileri: Çalışma Yaşamının Dönüşümü, Aktörleri ve Geleceği. Notabene Yayınları. |
| 6. | Tokol, A. (2022). Endüstri İlişkileri ve Yeni Gelişmeler. Bursa: Dora Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 1 | 21 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 1 | 31 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |