
| Ders Kodu | : BİO558 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin amacı Bacteria ve Archaea domainlerine ait ekstremofil prokaryotların habitatları, çeşitliliği, fizyolojileri ve izolasyonları hakkında bilgi vermektir. Prokaryotlarda ekstrem çevrelere adaptasyon mekanizmalarını öğretmektir.
Prokaryotların özellikleri, Bacteria ve Archaea domainlerinin karşılaştırılması, iki domaine ait ekstremofil prokaryot örnekleri, ekstremofillerdeki adaptasyon mekanizmaları, ekstremofillerden elde edilen endüstriyel metabolitler
| 1. | Prokoryatlar hakkında genel bilgi edinebilir |
| 2. | Ekstrem habitatlara örnek verebilir |
| 3. | Archaea ve Bacteria domainlerinde yer alan ekstremofil prokaryotları tanımlayabilir |
| 4. | Hipertermofilik ve psikrofilik tanımlarını yapabilir |
| 5. | Ekstremofillerdeki adaptasyon mekanizmalarını anlayabilir |
| 6. | Ekstremofillerdeki endüstriyel metabolitleri anlayabilir |
| 7. | Alkalifilik, asidofilik ve metanojen tanımlarını yapabilir |
| 8. | Ekstremofillerin biyoteknolojiye katkılarını anlayabilir |
| 1. | Biology of the Prokaryotes |
| 2. | Life in Extreme Environments |
| 3. | Extremophiles |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 6 | 0 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
OÇ-4 | 4 | |||||||||||
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-6 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-7 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
OÇ-8 | 4 | 3 | 4 | |||||||||