Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İŞLE532 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere pazarlama biliminin en dinamik yönünü oluşturan tüketici davranışları konusunda teorik ve uygulamaya yönelik bilgiler vermektir. Tüketici davranışlarının nasıl oluştuğunun ve hangi faktörlerin etkisi altında olduğunun irdelenmesi, işletmelerin pazarlama stratejilerini geliştirirken tüketici davranışlarının rolünün ve öneminin anlatılması dersin alt amaçlarındandır.
Bu derste, tüketici davranışının pazarlamadaki rolü ve önemi, tüketici davranışının özellikleri, tüketici davranış modelleri, tüketici davranışını etkileyen çeşitli faktörler ele alınacaktır.
| Prof. Dr. Ece ARMAĞAN |
| 1. | Tüketici davranışlarını analiz eder. |
| 2. | Tüketicilerin karar verme sürecini irdeler. |
| 3. | Tüketicilerin karar verme sürecinde etkili olan faktörleri irdeler. |
| 4. | Genel olarak tüketiciyi tanır. |
| 5. | Genel olarak tüketiciyi tanır. |
| 6. | Tüketiciye yönelik stratejik kararların alınması hususunda bilgi ve deneyim kazanır. |
| 1. | İSLAMOĞLU, Ahmet Hamdi; ALTUNIŞIK, Remzi; Tüketici Davranışları, Beta Yayın, İstanbul,2008 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 1 | 26 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 1 | 31 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 127 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 |