
| Ders Kodu | : MCE540 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Geoteknik deprem mühendisliğinin temel yönlerinin anlaşılmasını sağlamaktır
1. Temel deprem prensipleri ve deprem etkileri 2. Geoteknik Deprem Mühendisliği için gerekli saha araştırmaları 3. Dinamik yüklere maruz kalan zeminlerin özelliklerini laboratuvar ve saha deneyleri ile belirlemek 4. Saha tepki analizi 5. Sıvılaşma potansiyeli değerlendirmesi ve gerekli önlemler 6. Şevlerin dinamik davranışı 7. Dayanma yapılarının dinamik analizi
| 1. | Öğrenciler deprem sırasında zemine olan etkilerini değerlendirebilecek |
| 2. | Öğrenciler dinamik zemin parametrelerinin nasıl belirlenebileceğini öğrenip, tasarım aşamasında nasıl kullanılacağını öğrenecek |
| 3. | Öğrenciler sıvılaşma potansiyeli analizi yapabilecek |
| 4. | Öğrenciler deprem kaynaklı oturmaları hesap edebilecek |
| 5. | Öğrenciler yapı tasarımı sırasında gerekli analizleri gerçekleştirebilecek |
| 1. | Kramer S. L. (1996) Geotechnical Erathquake Engineering, Prentice Hall, New Jersey, USA. |
| 2. | Türkiye Bina Deprem Yönetmeliği 2019 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 8 | %25 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 8 | 0 | 10 | 80 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 2 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 144 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |