Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : VFT537 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 1 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Hayvanlarda meydana gelen şok ve şok tipleri ile bunların vücutta meydana getirdikleri patolojik durumların ve şok tiplerinin sağaltımında kullanılan ilaçların öğretilmesi.
Şokun sebebi ve tipleri ile şokun fizyopatolojisi ve şokun sağaltımı.
| 1. | Hekim olarak şok ve şok tiplerini öğrenir. |
| 2. | Şokun fizyopatolojisi hakkında bilgi sahibi olmuş olur. |
| 3. | Şokun sağaltımında kullanılan ilaçları öğrenir. |
| 4. | Konusunda bilgi ve çözüm önerileri oluşturur. |
| 5. | Alanı ile ilgili mesleki ortamlarda ders/sunum yapar ve uzmanlık düzeyinde tartışır. |
| 1. | Kaya S., Pirinçci İ., Ünsal A., Traş B., Bilgili A., Akar F. (2006) Veteriner Farmakoloji, Cilt 2, 4. Baskı, Medisan Yayınevi, Ankara. |
| 2. | Orer H.S. (Çeviri Editörü) (2000) Farmakoloji, 1. Baskı, Güneş Kitabevi, Ankara. |
| 3. | Bozkurt A., Pekiner C., Erdemli İ.Ş., Tuncer M., Uma S. (Çevirenler) (2001) Renkli Farmakoloji Atlası, Palme Yayıncılık, Ankara. |
| 4. | Bökesoy T.A. , Çakıcı İ., Melli M. (2000) Farmakoloji Ders Kitabı, Gazi Kitabevi, Ankara. |
| 5. | Kayaalp O. (2002) Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, 10. Baskı, Hacettepe-Taş Kitapçılık, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ödev | 5 | 1 | 1 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 1 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 52 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||