Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Matematik Öğretim Programları
Ders Kodu: MTE513
Ders Türü: Bölüm Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 8
Amaç

Matematik öğretim programlarını bütün yönleriyle tanımak ve müfredata uygun etkinlikler hazırlayabilmek

Özet İçerik

Öğretim programının tanımı; Tasarım ilkeleri ve temel yaklaşımları; Ülkemizdeki ilköğretim matematik programı geliştirme çalışmaları; Matematik Dersi Öğretim Programları (1-4; 5-8; 9-12. sınıflar); Matematik Dersi Öğretim Programının (5-8) temel ögeleri ve yapısı; Matematik öğretim programında (5-8) yeni eğilimler, geliştirilmesi hedeflenen beceriler; Matematik öğretim programı (5-8) öğrenme alanlarının diğer öğretim programlarıyla ilişkilendirilmesi; Matematik öğretim programının (5-8) içeriği, kazanımları, ele alınışı ve etkinlik örnekleri; Program değerlendirme ve çeşitleri

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ersen YAZICI
Öğrenme Çıktıları
1.Öğretim programını tanıma
2.Tasarım ilkelerini ve temel yaklaşımları anlama
3.Matematik öğretim programının felsefesine uygun strateji, yöntem ve tekniklerini belirleme
4.Matematik öğretim programındaki yeni eğilimleri açıklama
5.Matematik öğretim programındaki (5-8) öğrenme alanlarını diğer öğretim programlarıyla ilişkilendirebilme
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.MEB. (2017). İlkokul Matematik Dersi (1-8.sınıflar) Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları
2.MEB. (2015). İlkokul Matematik Dersi (1-4.sınıflar) Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları
3.MEB. (2013). Ortaokul Matematik Dersi (5-8.sınıflar) Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları
4.MEB. (2009). Ortaöğretim Matematik Dersi (9-12.sınıflar) Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Öğretim programının tanımı, programın değişmesini gerekli kılan nedenler
2. Hafta - Teorik
Programın temelleri
3. Hafta - Teorik
Programın öğeleri İçerik, öğrenme ve öğretme süreci, değerlendirme
4. Hafta - Teorik
Matematik öğretim programının amaçları
5. Hafta - Teorik
Matematik öğretim programında yeni eğilimler Programın felsefesi, vizyonu ve ilkesi
6. Hafta - Teorik
Matematik öğretim programının öğrenme alanları, alt öğrenme alanları, kazanımları
7. Hafta - Teorik
Matematik öğretim programının temel becerileri
8. Hafta - Teorik
Matematik öğretim programın yapısına uygun strateji yöntem ve teknikler, Arasınav
9. Hafta - Teorik
Program geliştirme modeli çerçevesinde yapılan çalışmalar
10. Hafta - Teorik
Eski matematik öğretimi programın ile yeni matematik öğretim programının karşılaştırılması
11. Hafta - Teorik
Programın uygulanmasında okul yöneticileri, öğretmenler ve velilerden beklentiler
12. Hafta - Teorik
(5-8) Matematik Programının Değerlendirilmesi
13. Hafta - Teorik
(1-8) Matematik Programının Değerlendirilmesi
14. Hafta - Teorik
(1-8) Matematik Programının Değerlendirilmesi
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%30
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders1453112
Ara Sınav138240
Dönem Sonu Sınavı146248
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)200
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
OÇ-1
4
5
4
4
5
3
4
5
4
3
OÇ-2
4
5
4
4
5
3
4
5
4
3
OÇ-3
4
5
4
4
5
3
4
5
4
3
OÇ-4
4
5
4
4
5
3
4
5
4
3
OÇ-5
4
5
5
4
5
3
4
5
4
3
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026