Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Hemşirelik Esasları Öğretimi
Ders Kodu: HES504
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Bu derste, öğrencinin profesyonel hemşirelik eğitimi felsefesi doğrultusunda Hemşirelik Esasları Öğretimi ilke, yöntem ve tekniklerini benimsemesi ve hemşirelik esasları öğretimini planlama, uygulama ve değerlendirmeye ilişkin bilgi, beceri ve tutum kazanması amaçlanır.

Özet İçerik

Hemşirelik eğitiminin tarihçesi, Türkiye’de hemşirelik eğitimine genel bakış, bir profesyonel olarak hemşirelik ve hemşirelik rolleri, eğitime ilişkin temel kavramlar, hemşirelik felsefesi ve hemşirelik eğitimi felsefesi, eğitim programı geliştirme ve hemşirelik esasları öğretimi, hemşirelik esasları öğretimini planlama, uygulama ve değerlendirme

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yıldız DENAT
Öğrenme Çıktıları
1.Hemşirelik eğitiminin tarihsel gelişimini bilme
2.Hemşirelik rolleri ve bu roller içinde eğitimci rolunü kavrayabilme,
3.Hemşirelik Esasları dersinin hemşirelik eğitimindeki yeri ve öneminin farkına varabilme
4.Hemşirelik eğitimi felsefesini kavrayabilme,
5.Eğitimde program geliştirme ilkelerini bilme
6.Hemşirelik Esasları öğretimi ilkelerinin farkına varma
7.Konuya özgü uygun öğretim yöntemlerini ve araç gereçleri belirleyebilme
8.Hemşirelik Esasları öğretimi için uygun öğretim ortamı hazırlayabilme
9.Hemşirelik Esasları dersinde kullanılan temel öğretim yöntemlerini kullanabilme
10.Hemşirelik Esasları dersinde temel öğretim araç gereçlerini kullanabilme
11.Klinik uygulamaya ilişkin temel bilgi ve kuralları kavrayabilme
12.Hemşirelik Esasları Dersine ilişkin değerlendirme yöntemlerini kullanabilme
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Tekin H. (2004) Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Yargı Yayınevi, 16.bs. Ankara.
2.Bilen M. (1994) Asepsi Öğretimi Kılavuzu Aydoğdu Ofset, 2.bs. Ankara.
3.Bilen M. (1989) Plandan Uygulamaya Öğretim. Sistem Ofset, Ankara.
4.Bilen M. (1996) Plandan Uygulamaya Öğretim. Aydan Web. Tesisleri 4. Baskı, Ankara
5.Ulusoy F. (1987) ‘Hemşirelik Esasları Dersinin Klinik Uygulamalarında Genç Öğretmenler İçin Bir Rehber’, THD, 37(4) 18-23.
6.Ulusoy M.F., Görgülü RS. (2001) Hemşirelik Esasları: Temel Kuram, Kavram, İlke ve Yöntemler, Cilt:1, 72 TDFO Ltd.Şti., 5. bs. Ankara.
7.Hemşirelikte Ulusal Çekirdek Eğitimi Programı (2003), GATA Basımevi, Ankara.
8.Akça Ay F. (2007) Temel Hemşirelik. Kavramlar, İlkeler ve Uygulamalar. İstanbul Medikal Yayıncılık. İstanbul.
9.Akça Ay F, Sabuncu N. (2009) Klinik beceriler. Nobel Kitabevi, Ankara
10.Bahar M, Nartgün Z, Durmuş S, Bıçak B. (2009) Geleneksel-Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri Öğretmen El Kitabı. Pegem Akademi. 3. bs. Ankara.
11.Atılgan H. (editör). Atılgan H, Kan A, Doğan N. (2009). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Anı yayıncılık.. 4. bs. Ankara.
12.Emerson RJ. (2007). Nursing Education in The Clinical Setting. Mosby Elsevier, St. Louis.
13.DeYoung S. (2003). Teaching Strategies for Nurse Educators. Prentice Hall, Upper Saddle River.
14.Gaberson KB, Oerman MH. (2007) Clinical teaching strategies in nursing. Springer Pub. 2nd ed. New York.
15.Oerman MH. Gaberson KH. (2006) Evaluation and testing in nursing education. Springer Pub. 2nd ed., New York.
16.Turgut MF. (1992) Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metotları. Saydam Matbaacılık. 9. bs., Ankara.
17.Ülker S., Kocaman G., Özkan Ö. 12 Mayıs 2003 Dünya Hemşireler Günü Özel Baskı. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Derneği. Hemar-Ge, Ankara, Mayıs 2003. ss: 71-89
18.Ülker S, Buldukoğlu K, Aksayan S, Atalay M, Kocaman G, Oktay S, ve ark. Türkiye’de hemşirelik: temel mesleki eğitim ile insan gücüne ilişkin sorunlar ve çözüm önerileri. Ankara: Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, Rapor: 24 Mayıs 2001.
19.Sönmez V. (1994) Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Anı Yayıncılık. 7. Basım, Ankara.
20.Saban A. ( 2000) Öğrenme Öğretme Süreci, Yeni Teori ve Yaklaşımlar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
21.Uyer G. (1992) Hemşirelikte Klinik Öğretim. Hatiboğlu Yayınları, Ankara.
22.Özden M. (2001) Sağlık Eğitimi, Pozitif Tasarım Yayıncılık, Ankara.
23.Yalın H.;. (2002) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Nobel Ayın Dağıtım, 6. Baskı. Ankara.
24.Büman, N., Yurdakul, B., Yurtkul, M ve ark. (2005) Eğitimde Yeni Yönelimler. Ö.Demirel, (edit), Pegem Yayıncılık, 2. Baskı, Ankara.
25.Moore K.D. Öğretim Becerileri. E.Altıntaş, (edit), N.Kaya. (Çev)
26.Taşocak G. (2003) Hasta Eğitimi.Florence Nıghtingale Hemşirelik Yüksekokulu Yayını, İstanbul.
27.Küçükahmet L. (1999) Öğretimde Planlama ve Değerlendirme.Alkım Yayınevi, İstanbul
28.II. Hemşirelik Esasları çalıştay sonuçları- rapor u Haziran 2009. Ankara. http://www.hemsirelik.hacettepe.edu.tr/duyurular/Hemsirelik_Esaslari_Calistay_SonucRaporu.pdf
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Hemşirelik Eğitiminin Tarihçesi
2. Hafta - Teorik
Bir Profesyonel Olarak Hemşirelik Ve Hemşirelik Rolleri
3. Hafta - Teorik
Eğitime İlişkin Temel Kavramlar
4. Hafta - Teorik
Hemşirelik Felsefesi ve Hemşirelik Eğitimi Felsefesi
5. Hafta - Teorik
Eğitim Programı Geliştirme ve Hemşirelik Esasları Öğretimi
6. Hafta - Teorik
Eğitim Programı Geliştirme ve Hemşirelik Esasları Öğretimi
7. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimini Planlama
8. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimini Planlama (Ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimi Yöntem ve Teknikleri
10. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimi Yöntem ve Teknikleri
11. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimi Ortam ve Araç gereçleri
12. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esaslarında Klinik Öğretim
13. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimi Değerlendirme Yöntemleri
14. Hafta - Teorik
Hemşirelik Esasları Öğretimi Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders143270
Ara Sınav110212
Dönem Sonu Sınavı120222
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)104
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
OÇ-1
3
3
5
2
2
2
2
3
2
5
2
2
OÇ-2
4
4
5
4
2
2
3
3
2
5
2
2
OÇ-3
5
4
5
4
3
2
3
3
2
5
2
2
OÇ-4
4
4
5
3
3
2
3
3
2
5
5
2
OÇ-5
2
2
2
2
2
2
3
3
2
5
5
2
OÇ-6
3
2
2
2
2
2
3
3
2
5
5
5
OÇ-7
2
2
2
2
2
3
3
3
3
5
5
5
OÇ-8
3
2
3
3
2
3
3
2
2
5
5
5
OÇ-9
2
2
2
2
2
3
3
2
2
5
5
5
OÇ-10
2
2
2
2
2
3
3
2
2
5
5
5
OÇ-11
2
2
2
2
2
3
3
3
2
5
5
5
OÇ-12
2
2
2
2
2
3
3
2
2
5
5
5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026