Bu derste öğrenciler K-12 okul rehberlik danışma programlarının etkili liderliği ve yönetimi için önemli olan bilgi ve becerileri kazanacaklardır. Ders öncelikle devlet okullarında Rehberlik Direktörü ve / veya Süpervizör olmaya hazırlanan öğrencilere yöneliktir.

Okullarda rehberlik tarihi, Rehberlik hizmetlerinin gelişimsel psikolojik temelleri, Etkili okullar ve okul kültürü ve iklimi, Okullarda liderlik modelleri, okul rehberlik programı sunum sistemi, Kapsamlı gelişimsel rehberlik, Kanıta dayalı rehberlik müdahaleleri, Teknoloji destekli okul rehberliği, Okul rehberlik programı yönetimi, Öğrenci çıktılarının ölçülmesi, Gelişimsel ve idari denetim süreçleri, Okul danışmanı performans değerlendirmesi, Okul danışmanlığı program olanakları ve bütçesi, Okul rehberlik programı hesap verebilirliği, Okul rehberlik danışmanlığı sonuç araştırmalarının gözden geçirilmesi, Program değerlendirme yöntemleri ve prosedürleri.