Bu dersin amacı, aile süreçleri ve ebeveynlik uygulamalarının çocuk ve ergenlerin psikososyal uyumları üzerindeki etkilerini gelişimsel ve sistemik bir bakış açısıyla incelemektir. Ders kapsamında öğrencilerin aile sistemleri, ebeveynlik davranışları, aile ilişkileri ve çocuk-ergen gelişimi arasındaki karşılıklı etkileşimleri kuramsal ve ampirik araştırmalar ışığında değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Bu ders, aile süreçleri ve ebeveynlik uygulamalarının çocuk ve ergenlerin sosyal, duygusal, davranışsal ve akademik uyumları üzerindeki etkilerini gelişimsel ve sistemik bir bakış açısıyla incelemektedir. Ders kapsamında aile sistemleri, bağlanma, ebeveynlik stilleri, psikolojik ve davranışsal kontrol, özerklik desteği, birlikte ebeveynlik, aile iletişimi ve aile çatışmaları gibi temel konular ele alınmaktadır. Ayrıca boşanma, yeniden evlenme, göç, sosyoekonomik risk ve dijitalleşme gibi çağdaş aile bağlamlarının çocuk ve ergen gelişimine etkileri güncel araştırmalar ışığında değerlendirilmektedir. Öğrencilerin aile süreçleri ile çocuk-ergen uyumu arasındaki karşılıklı ve dinamik ilişkileri kuramsal yaklaşımlar ve ampirik bulgular temelinde analiz etmeleri, aile temelli önleme ve müdahale programlarını eleştirel biçimde değerlendirmeleri ve kanıta dayalı araştırma ve uygulama becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Ders boyunca güncel bilimsel makaleler, vaka örnekleri ve araştırma tartışmaları aracılığıyla aile ve gelişim alanındaki güncel bilgi birikimi bütüncül bir perspektifle ele alınacaktır.