
| Ders Kodu | : TRÖ511 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinin küreselleşme bağlamında kazandığı önem, bu alanda olan gelişmeler ve ortamlar/hedef kitle hakkında bilgilendirmek, geçmişten bu güne yabancı dil öğretim yöntemlerini değerlendirmek, Avrupa Dil Dosyasını tanıtmak ve bu bağlamda yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde anlama ve anlatma yetisini geliştirici etkinlikler oluşturmaktır.
Türkçenin anadili olarak öğretilmesiyle yabancı dil olarak öğretilmesinin farklarını belirginleştirme. Türkçenin özellikle yabancı dil olarak öğretilmesinin kültür boyutuyla ilişkilendirilmesi. Diğer dünya dillerinin yabancı dil olarak öğretilmesi sırasındaki kuramsal tartışmalar ve bu alandaki yöntemsel yaklaşım biçimleri. Yabancı dil öğretiminde kuramsal çerçeve. Avrupa Dil Dosyasının tanıtımı. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminin Türkiye’nin tanıtımına katkısı. Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan çeşitli ders kitaplarının tanıtımı ve eleştirisi.
| 1. | Anadili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi arasındaki farkları saptama |
| 2. | Dil ve kültür bağlantısını yabancı dil öğretim sürecinde değerlendirme |
| 3. | Belli başlı yabancı dil öğretim yöntemlerinin genel ilkelerini anlatma |
| 4. | Avrupa Dil Dosyası’nı amacı, içeriği ve uygulama önerileri doğrultusunda açıklama |
| 5. | Çağdaş dil öğretim yöntemleri doğrultusunda dilbilgisi, sözcük, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini kazandırmaya yönelik etkinlik oluşturma |
| 6. | Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan çeşitli ders kitaplarını dil öğretimindeki yeni yönelimler doğrultusunda değerlendirme |
| 1. | Bayyurt, Y. ve Yaylı, D.(2008). Yabancılara Türkçe Öğretimi. Ankara: Anı Yay. |
| 2. | Durmuş, M. (2013). Yabancılara Türkçe Öğretimi. Ankara: Grafiker Yayınları. |
| 3. | Altunkaya, H. (2019). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi. Ankara: Pegem Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 12 | 5 | 3 | 96 |
| Ödev | 2 | 5 | 3 | 16 |
| Dönem Ödevi | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 4 | |||||||||
OÇ-6 | 5 | |||||||||