Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| 1. | Öğretim tasarımı ve teknolojisi ile ilgili temel kavram ve kuramsal temelleri açıklar. |
| 2. | Disiplinler arası işbirliği yaparak farklı disiplinlere ilişkin öğretim sürecini tasarımlar. |
| 3. | Öğretim teknolojisi alanındaki uygulamalara ve öğrenme öğretme ortamlarına yönelik yaratıcı, özgün ve yenilikçi, teknoloji destekli öğretim materyalleri tasarlar. |
| 4. | Öğretim tasarımında, bilimsel verilere ve bireysel farklılıklara uygun öğrenme öğretme ortamları düzenleyerek, kaynakları etkin bir biçimde yönetir. |
| 5. | Zengin bir öğrenme öğretme ortamı oluşturmak için insan gücü ve insan gücü dışı kaynakları verimli ve etkin olarak kullanır. |
| 6. | Bilişim ve iletişim teknolojileri ile ilgili gelişmeleri, yenilikleri izleyerek alandaki kuramsal ve uygulamalı çalışmalarda, mesleki ve akademik yaşantıda kullanır. |
| 7. | Alandaki güncel uygulamalara ilişkin ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. |
| 8. | Alanda belirlenen güncel sorunlara yönelik uygun stratejilerden yararlanarak, yeni araştırmalar ve projeler tasarlar. |
| 9. | Alana yönelik çalışmaları eleştirel bakış açısı ile değerlendirir. |
| 10. | Dinamik bir alan olan eğitimin etkilendiği temel disiplinlerle ilişkisini kurarak farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri alanında kazandığı bilgilerle bütünleştirir. |
| 11. | Alandaki çalışmalarda etik değerleri dikkate alır. |
| 12. | Alana yönelik çalışmalarda, bilimsel araştırma sistematiğine uygun araştırma yöntem ve tekniklerinden yararlanır. |
| 13. | Diğer alanlardaki ilgili gelişmeleri bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi alanına taşır. |
| 14. | Alanındaki çalışmalarında diğer paydaşlarla işbirliği yapar. |
| 15. | Yerel ve ulusal düzeyde alandaki gelişmelerin yayılım ve dağılımında sorumluluk alır. |