Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FLSF631 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders bilim tarihindeki bazı temel metinler üzerinden bilimsel düşüncenin tarihsel gelişiminin bazı sorunlarına ilişkin kavrayış edinmeyi amaçlamaktadır.
Bu derste çağdaş bilim felsefesindeki temel sorunlarla ilişkisinde bilim tarihindeki gelişmeler irdelenecektir. Antik çağda bilimsel düşünme biçiminin doğuşundan başlayarak modern bilimin kökenlerine kadar bilim tarihinde ortaya çıkan gelişmeler ele alınacaktır.
| 1. | Bilim tarihinin ana hatlarının çözümlemesini yapabilme |
| 2. | Antikçağda bilimsel düşüncesinin doğasını betimleyebilme |
| 3. | Ortaçağ bilim anlayışı ve doğa tasarmını kavrama |
| 4. | Modern bilimin doğuşunu belirleyen koşulları tartışabilme |
| 5. | Bilimsel düşünce biçimlerini öğrenme ve sorunlara bilimsel düşünmeyle yaklaşabilme |
| 1. | Koyré, A. (2000). Bilim Tarihi Yazıları. (Çev. Kurtuluş Dinçer). Tübitak Yayınları |
| 2. | Lakatos, I. (2013). Bilimsel Araştırma Programlarının Metodolojisi. (Çev. Duygu Uygun). Alfa Yayınları. |
| 3. | Rovelli, C. (2020). Miletli Anaksimandros ya da Bilimsel Düşüncenin Doğuşu. (Çev. Atakan Altınörs). Bilge Kültür Sanat. |
| 4. | Kuhn, T.S. (2007). Kopernik Devrimi. (Çev. H. Turan – D. Bayrak). İmge Kitabevi Yayınları. |
| 5. | Crombie, A.C. (1953). Augustine to Galileo: The History of Science. Harvard University Press. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 0 | 3 | 45 |
| Okuma | 15 | 0 | 4 | 60 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 3 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 3 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 131 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | ||
OÇ-2 | 1 | 2 | 1 | ||
OÇ-3 | 2 | 1 | 2 | ||
OÇ-4 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 |
OÇ-5 | 1 | 1 | |||