
| Ders Kodu | : ZBB603 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Dersin amacı, ülkemizin bitkisel gen kaynakları bakımından, dünyadaki öneminin ve gelecekteki iklimsel değişikliklerden kaynaklanan değişimler sonucunda bitkilere yeni özellikler kazandırma zorunluluğu karşısında bu kaynakların yararlanılabilecek tek seçenek olduğunun vurgulanmasıdır. Bu nedenle, bitkisel gen kaynakları konusunda öğrencilere teknik açıdan olduğu kadar düşünce açısından da vizyon kazandırılması hedeflenmiştir.
Gen kaynaklarının kavram ve kapsamı; bitkilerin gen ve yayılma merkezleri; genetik kaynak erozyonu; gen kaynakları çalışmalarının ilkeleri; bulma ve toplama (toplamanın amacı, toplamada bitki ve bölge öncelikleri, optimum bitki toplama ve yöntemleri, tohum toplanması, herbaryum örneğinin alınması, toplama kayıtları, gen bankası çalışmaları); koruma ve depolama (tohum depolamanın prensipleri, depolamada tohum canlılığı, depolamada tohum ve çevre ilişkileri, vegetatif depolamanın prensipleri, çiçektozu depolama, depolama sistemleri); gen kaynaklarının üretimi ve yenilenmesi; değerlendirme ve kullanım; bilgi depolama (dökümantasyon) konularını içeren bir ders konumundadır. Çevresel koşullarda biyotik ve abiyotik baskıların sürekli değişiklik göstermesi, bitki ıslahı çalışmalarının da sürekli olmasını zorunlu kılmaktadır. Bitkilerde ortaya çıkan yeni sorunlar, amaca uygun gen kaynaklarının (halen kullanılan kültür çeşitleri, kullanılmayan eski kültür çeşitleri, yerel populasyonlar, köy çeşitleri, geçiş formları ve yabani türler) klasik ve modern tekniklerden yararlanılarak, belirlenmesi, korunması ve kullanılması ile giderilebilir. Bu nedenle gen kaynaklarının önemi ve sağladığı potansiyel iyi bilinmelidir.
| 1. | Bitkisel gen kaynaklarının kavram ve kapsamı; bitkilerin gen ve yayılma merkezlerinin kavranması |
| 2. | Gen kaynaklarının önemi ve potansiyelinin kavranması |
| 3. | Gen kaynaklarının nasıl değerlendirilebileceğinin kavranması |
| 4. | Tohum bankları ve diğer kaynakların çalışma prensiplerinin kavranması |
| 5. | Genetik erozyonun sakıncalarının kavranması |
| 1. | Şehirali, S. ve M. Özgen, 1987. “Bitkisel Gen Kaynakları” Ders Kitabı, A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları, No: 1020, Ders kitabı No: 294, A. Ü. Basımevi, Ankara, 239 s. |
| 2. | B. S. Dhillon (Editor), R. K. Tyagi (Editor), Sanjeev Saxena (Editor), G. Jit. Randhawa (Editor) “Plant Genetic Resources Horticultural Crops” Hardcover – Jun 2004 |
| 3. | Cambridge Üniversitesi “Plant Genetic Resources” bilimsel yayın dergisi http://journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=PGR |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 6 | 2 | 112 |
| Ödev | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 2 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 22 | 2 | 24 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 206 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |