Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ZTB614 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Alternatif yem bitkilerini tanıtmak ve yetiştiriciliğini öğretmek
Brassicas, Amaranthus, Atriplex, Convolvulus, Poterium, Kochia, Plantago, Cichorium, Malva, Helianthus ve çalı türleri gibi alternatif yem bitkilerinin önemi, kullanımı, ekolojik istekleri, yem değerleri, yetiştirme teknikleri ve kimyasal kompozisyonları
| 1. | Öğrenciler baklagil ve buğdaygillerin dışındaki alternatif yem bitkilerini tanırlar ve önemini bilirler |
| 2. | Öğrenciler baklagil ve buğdaygillerin dışındaki alternatif yem bitkilerini tanırlar ve önemini bilirler |
| 3. | Alternatif yem bitkilerinin besleme değeri hakkında yorum yapabilir |
| 4. | Alternatif yem kaynaklarını değerlendirme tekniklerini bilir |
| 5. | Alternatif yemlerin ekolojisini ve yetiştiriciliğini bilir |
| 6. | Doğal vejetasyonlardaki yabani yem bitkisi türlerini tanır |
| 1. | Özel hazırlanmış ders notları |
| 2. | Açıkgöz, E., 1991. Yembitkileri. Uludağ Üniversitesi Yay. No: 633.2, Bursa, 456 s. Gençkan, S., 1983. Yembitkileri Tarımı. Ege Üniv. Ziraat Fak. Yay. No: 467, İzmir, 519 s. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 4 | 0 | 14 | 56 |
| Dönem Ödevi | 2 | 0 | 14 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |