Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EPÖ605 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders, eğitim sistemi içerisinde yer alan farklı uygulamaları ve olası yeni eğitim uygulamalarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Açık öğretim, Kent Enstitüleri, Uzaktan öğretim, Bilgisayar Destekli Eğitim, Teknik Eğitim, Sürekli Eğitim
| 1. | Mevcut eğitim sisteminin olumlu ve olumsuz yönlerini tartışır |
| 2. | Alternatif eğitim uygulamalarını örneklerle açıklar |
| 3. | Problem durumuna ya da ihtiyaca uygun eğitsel öneri getirir |
| 4. | Eğitime ilişkin yeniliklere ve gelişmelere açık olur |
| 5. | Alternatif eğitimle ilgili yapılan araştırmalara ilgi duyar. |
| 1. | Baker, C. (2006). Zorunlu Eğitime Hayır (3. baskı). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. |
| 2. | Hern, M. (2008). Alternatif Eğitim Görüşleri. İstanbul: Kalkedon Yayınları |
| 3. | Illich, I. (2005). Okulsuz Toplum. İstanbul: Şule Yayınları. |
| 4. | Neill, A.S. (1990) Bir Eğitim Mucizesi Summerhill Okulu. İstanbul: Yaprak Yayınları |
| 5. | Sönmez, V. (1998). Gelecekteki Olası Eğitim Sistemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| 6. | Türkoğlu, A. (2007). Kent Enstitüleri. Ankara: Anı Yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %20 |
| Dönem Ödevi | 1 | %30 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %30 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 5 | 4 | 0 | 20 |
| Dönem Ödevi | 1 | 6 | 0 | 6 |
| Okuma | 14 | 2 | 0 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 3 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |