Bilgi Paketi / Ders Kataloğu - Adnan Menderes Üniversitesi

Genel Bilgiler Birimin Kadrosu Akademik Bilgiler Program Çıktıları Öğretim Planı İletişim Bilgileri

Bilgi Paketi İçerik Sorumlusu

Eğitim Araştırmalarında Meta Analiz ve Meta Sentez

Ders Kodu	: EPÖ642
Ders Türü	: Seçmeli
Ders Grubu	: Doktora
Eğitim Dili	: Türkçe
Staj Durumu	: Yok

Teori	: 2
Uyg.	: 2
Kredi	: 3
Laboratuvar	: 0
AKTS	: 5

Amaç

Bilimsel araştırma sürecinde, yayınlanan eğitim araştırmalarını amaçlarına göre sınıflandırarak meta-analiz veya meta-sentez yapabilmek amaçlanmaktadır.

Özet İçerik

Meta, meta-sentez, meta-analiz, sistematik analiz, sistematik değerlendirme, meta-değerlendirme ve derleme kavramları arasındaki ilişki ve farklılıkları kavrar. Meta-analiz / meta-sentez çalışmalarının amacını anlamak ve araştırma sürecinin aşamalarının nasıl gerçekleştiğini bilmek. Meta-analiz modelini belirlemek, bir hipotez / araştırma sorusu oluşturmak, hangi istatistiklerin kullanılması gerektiğini bilmek. Meta-sentez çalışmalarını sınırlandırmak ve nitel bulguları yorumlamak ve değerlendirmek, benzer ve farklı yönleri ortaya koymak ve yeni çıkarımlar yapmak.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1.	Alanı ile ilgili kavramları bilir.
2.	.Meta-analiz sürecini planlar, uygun istatistiksel analiz programlarını seçer ve uygular.
3.	Meta-analiz çalışmasını metodolojik olarak analiz eder ve bilimsel bir rapor olarak sunar.
4.	Metan sentezini planlar ve uygun işlerin seçimini yapar.
5.	Meta-sentez çalışması için kullanılacak uygun analiz yöntemini kullanır.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1.	Kaptan, S. (2000). Bilimsel Araştırma Ve İstatistik Teknikleri, Ankara.
2.	Meriam, S. B. (1990). Case study research in education, San Francisco: Jossey-Bass.
3.	Strauss, A. L. & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research: grounded theory procedures and techniques, Newbury Park, CA: Sage.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

1. Hafta - Teorik

Dersin amacı, planlanan beklentiler ve dersin çıktıları

2. Hafta - Teorik

Bilimsel araştırma nedir? Araştırma sürecindeki tanımlar: Tanımlar ve roller

3. Hafta - Teorik

Alana ilişkin kavramlar nelerdir? Kavramların birbirleriyle olan ilişkisi ve farklılıkları.

4. Hafta - Teorik

Bilimsel araştırma süreci nasıl planlanır? Meta analiz ya da meta sentez mi?

5. Hafta - Teorik

Meta analiz süreci nasıldır?

6. Hafta - Teorik

Meta sentez süreci nasıldır?

7. Hafta - Teorik

Meta analiz ya da meta sentez sürecine dahil edilecek olan konu ve yayınları kararlaştırma.

8. Hafta - Teorik

Reviewing and selecting / limiting the studies included in the research process.

9. Hafta - Ara Sınav (Vize)

Ara Sınav

10. Hafta - Teorik

Araştırma sürecini planlama.

11. Hafta - Teorik

Determining the method of analysis or synthesis to be used for the studies included in the research process.

12. Hafta - Teorik

Çalışmanın analiz sürecini gözden geçirme.

13. Hafta - Teorik

Çalışmayı bilimsel rapor olarak düzenleme.

14. Hafta - Teorik

Çalışmanın raporunu gözden geçirme ve geribildirim sağlama.

15. Hafta - Teorik

Genel değerlendirme

16. Hafta - Dönem Sonu Sınavı (Final)

Final

Değerlendirme

Değerlendirme Türü	Adet	Yüzde
Ara Sınav (Vize)	1	%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)	1	%60

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayısı	Ön Hazırlık	Süre	Toplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders	14	2	2	56
Uygulamalı Ders	14	2	2	56
Ara Sınav	1	5	2	7
Dönem Sonu Sınavı	1	5	1	6
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)				125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ-1	PÇ-2	PÇ-3	PÇ-4	PÇ-5	PÇ-6	PÇ-7	PÇ-8	PÇ-9	PÇ-10	PÇ-11
OÇ-1	4	4	4	4	4	5	5	5	4	5	4
OÇ-2	5	4	4	4	5	5	4	4	5	4	5
OÇ-3	4	4	4	5	5	5	4	5	4	5	4
OÇ-4	4	4	4	5	5	4	4	5	4	5	4
OÇ-5	5	4	4	5	4	5	4	4	4	5	5

Bilgi Paketi İçerik Sorumlusu