Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EPÖ615 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı öğrencilerin eski ve yeni ilke, kuram, kavram ve araştırma bulguları hakkında bilgilendirebilmek, bunları eğitimle ilişkilendirebilmelerini sağlamak ve bunları derste uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Öğrenme, tarihsel bakış açıları, koşullanma teorileri, sosyal bilişsel teori, bilişsel bilgi işlem teorisi, yapılandırmacı öğrenme, öğretim modelleri, gelişim ve öğrenme, motivasyon, öğrenme ve sinirbilim
| 1. | Çağdaş öğrenme kuramlarını açıklayabilme |
| 2. | Öğrenme kuramları arasındaki farkları açıklayabilme |
| 3. | Eğitim alanındaki gelişmeleri izleyebilme |
| 4. | Çağdaş yöntem ve teknikleri kapsayan ders planı hazırlayabilme |
| 5. | Hazırladıkları ders planına uygun bir ders işleyebilme |
| 1. | Büyükalan Filiz S. (2011). Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları. Pegema Yayıncılık |
| 2. | Editör: Kaya Z. (2012). Öğrenme ve Öğretme-Kuramlar, Yaklaşımlar, Modeller. Pegema Yayıncılık. |
| 3. | Editör: Oral B. (2011). Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları. Pegema Yayıncılık. |
| 4. | Gagne, R. (1985). The Conditions of Learning and Theory of Instruction Robert Gagné. New York, NY: Holt, Rinehart and Winston. |
| 5. | Schunk, D. H. (2009). Öğrenme teorileri. Çev.: Muzafer ġahin, Nobel Yayınları, Ankara. |
| 6. | Duman, B. (2007). Neden beyin temelli öğrenme?.Ankara: Pegem Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev | 2 | 2 | 3 | 10 |
| Okuma | 10 | 2 | 0 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 11 | 2 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |