
| Ders Kodu | : TAN628 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Öğrencilerin thorax kesitsel anatomisi hakkında bilgi, beceri ve davranış kazanması amaçlanmaktadır.
Çeşitli görüntüleme yöntemleri ile elde edilmiş farklı planlardaki thorax kesit görüntülerinin incelenmesi
| 1. | Göğüs kafesi anatomisini 3 boyutlu olarak algılar |
| 2. | Bu bölgelerin farklı cerrahi yaklaşımlardaki temel anatomik noktaları gösterebilir |
| 3. | Radyolojik kesitlere adapte olabilmek için 3 temel düzlemde anatomik kesitleri tanımlayabilir |
| 4. | solunum sistemi organlarının yapısını ve komşuluklarını bilir |
| 5. | Plevranın yapısı ve çıkmazları ile mediastinumu oluşturan yapıları bilir |
| 1. | Anatomi. K. Arıncı, A. Elhan, 2 Cilt, Güneş Kitabevi, Ankara, 2001, ISBN 9757467286 |
| 2. | Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997: 268. |
| 3. | Sobotta İnsan Anatomisi Atlası Cilt 1-2. 2. Türkçe baskı Prof. Dr. Kaplan Arıncı, H. Ferner ve J. Staubesand – Münih, 1985. |
| 4. | Disseksiyona Yönelik Topografik Anatomi (Mesut R, Yıldırım M.) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Proje | 25 | 0 | 2 | 50 |
| Okuma | 13 | 0 | 3 | 39 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |