Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MME605 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
İleri dinamik problemlerinin değişik yöntemlerle matematiksel olarak modellenmesi ve çözülmesini içine alır. Gerçek hattata karşılaşılan dinamik problemlerin hareket denklemlerinin oluşturulması ve çözülmesini de içermektedir.
Dinamik ve dinamik sistemler hakkında genel bilgi edinmek. Dinamik sistemlerin modellenmesi Dinamik sistemlerin farklı yöntemlerle modellenip çözülmesi
| 1. | Dinamik sistemleri kavrama ve bunları modelleyebilme. |
| 2. | Gerçek hayattaki dinamik problemlerini çözebilme yeteneğinin kazandırılması. |
| 3. | Dinamik problemlerini çözebilme |
| 4. | Dinamik problemlerini modelleyebilme |
| 5. | Dinamik problemleriniz analiz edebilme |
| 1. | 1. Haim Baruh, Analytical Dynamics, WCB/McGraw-Hill, Boston,R C Hibbeler. |
| 2. | 2. Engineering Mechanics: Dynamics. 12th edition, 2010. Pearson Publishing Company. |
| 3. | 3. Meriam JL & Kraige LG : Engineering Mechanics: Dynamics, sixth edition, SI version, 2008, John Wiley. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Ödevi | 3 | %30 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %50 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 4 | 98 |
| Ödev | 7 | 0 | 5 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 2 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 2 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 200 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |