Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MME634 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı, lisansüstü öğrencilerine, dinamik sistemlerin modellenmesi ve simülasyonu konusunda temel bilgileri vermek; ve nümerik yöntemler ile dinamik sistemlerin cevaplarını göstermektedir
Dinamik sistemlerin modellenmesi ve simülasyon
| 1. | Dinamik sistemlerin matematk modelini elde edebilme |
| 2. | Simulasyon konuları hakkında temel bilgileri edinebilme |
| 3. | Differansiyel denklemleri nümerik yöntemlerle çözebilme |
| 4. | Endüstriyel uygulamalar için MATLAB Program Paketi'ni kullanma becerisi kazanma |
| 5. | Gerçek sistemler için modelleme ve simulasyon becerilerinin edilinmesi |
| 1. | Modelling, Analysis & Control of Dynamic Systems. William J. Palm, III, 2000. |
| 2. | Modelling and Simulation, J.R. Leigh, Peter Peregrinus Ltd. London, UK, 1983. |
| 3. | Modelling and Identification of Dynamic Systems, N. K. Sinha, B. Kuszta, Van Nostrand Reinhold Company, 1981. |
| 4. | Modelling & Analysis of Dynamic Systems. C. M. Close, D. K. Frederick, J. C. Newell, 2002. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 4 | 98 |
| Ödev | 7 | 0 | 5 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 2 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 2 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 200 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |